布魯納主張重點研究課程是如何( )推進(jìn)的,以適應(yīng)兒童各年齡階段心理發(fā)展的特點。
( )是課程資源的核心和主要組成部分。
被稱為“教育評價之父”,并提出課程評價的目標(biāo)評價模式的是( )。
我國古代的“六藝”和古希臘的“七藝”屬于( )。
下列不屬于課程計劃的內(nèi)容的是( )。
英國課程論專家斯騰豪斯在1975年出版的《課程研究與開發(fā)導(dǎo)論》中提出的課程編制模式是( )。
下列不屬于隱性課程的是( )。
從類別結(jié)構(gòu)上看,我國現(xiàn)行學(xué)校教育可劃分五大類,不包括以下的( )。
簡述課程計劃的基本內(nèi)容。
簡述影響課程開發(fā)的主要因素。