考試類型:
把大班教學(xué)、小班研究和個(gè)別教學(xué)三種教學(xué)形式結(jié)合起來的教學(xué)組織形式是()。
主張教師不再向?qū)W生傳授系統(tǒng)知識,而是輔導(dǎo)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立作業(yè)的教學(xué)組織形式是()。
在學(xué)校教育中,學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識主要借助的是()。
(?)是對被評價(jià)者的過去和現(xiàn)在進(jìn)行比較,或?qū)⒃u價(jià)對象的不同方面進(jìn)行比較。
測驗(yàn)法是直接認(rèn)知被評價(jià)者的最好方法。
堅(jiān)持以教學(xué)為主的辦學(xué)規(guī)律,要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集中全校所有的人力、物力和財(cái)力用于教學(xué)活動(dòng)。
教學(xué)過程中學(xué)生以掌握間接經(jīng)驗(yàn)為主,至于直接經(jīng)驗(yàn)則不需要學(xué)習(xí)。
下列選項(xiàng)中,下列人物與教學(xué)組織形式匹配不正確的是( )。
裴斯泰洛齊曾指出“你要滿足你的要求和愿望,你就必須認(rèn)識和思考,但是為了這個(gè)目的,你也必須行動(dòng)?!边@體現(xiàn)的教學(xué)原則為( )。
按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績把他們分成水平不同的組進(jìn)行教學(xué)的教學(xué)組織形式是( )。