中學(xué)教師資格證
篩選結(jié)果 共找出106題

基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)行整體設(shè)置九年一貫的課程門類和課時(shí)比例，高中階段的課程要以（ ）為主。

A

綜合課程

B

分科課程

C

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程

D

選修課程

有利于學(xué)生獲得邏輯嚴(yán)密和條理清晰的文化知識(shí)的課程是（ ）。

A

分科課程

B

綜合課程

C

活動(dòng)課程

D

隱性課程

陶行知先生倡導(dǎo)的“生活教育”“教學(xué)做合一”的思想，落實(shí)在課程類型上表現(xiàn)為（ ）。

A

學(xué)科課程

B

綜合課程

C

活動(dòng)課程

D

隱性課程

教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的主要依據(jù)是（ ）。

A

課程計(jì)劃

B

課程標(biāo)準(zhǔn)

C

教學(xué)大綱

D

教科書

課程目標(biāo)的制定既要依據(jù)對(duì)學(xué)生的研究和社會(huì)的研究，還要依據(jù)對(duì)（ ）。

A

教法的研究

B

教師的研究

C

學(xué)科的研究

D

學(xué)法的研究

布魯納認(rèn)為，無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，屬于哪一課程理論的觀點(diǎn)？（ ）

A

百科全書式課程理論

B

要素主義課程理論

C

活動(dòng)中心課程理論

D

結(jié)構(gòu)主義課程理論

我國(guó)基礎(chǔ)教育新課程改革中的課程管理制度是實(shí)行（ ）。?

A

國(guó)家統(tǒng)一管理制度

B

國(guó)家和地方二級(jí)管理制度

C

國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)管理制度

D

學(xué)校校本管理制度

制訂課程計(jì)劃的首要問題是（ ）。

A

課程設(shè)置

B

學(xué)科順序

C

課時(shí)分配

D

學(xué)年編制

主張盡可能讓學(xué)生參與到社會(huì)生活中去，根據(jù)社會(huì)的變化來安排課程內(nèi)容的課程理論是（ ）。

A

學(xué)科中心課程理論

B

活動(dòng)中心課程理論

C

社會(huì)中心課程理論

D

結(jié)構(gòu)中心課程理論

新課程改革的核心理念是（ ）。

A

一切為了學(xué)生的發(fā)展

B

使學(xué)生更快樂地學(xué)習(xí)

C

使學(xué)生全面掌握知識(shí)與技能

D

對(duì)傳統(tǒng)教育課程的改革