中學(xué)教師資格證
篩選結(jié)果 共找出135題

齊老師積極利用課余時間參加學(xué)校組織的教師培訓(xùn)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育前沿知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)。齊老師的做法符合（ ）的要求。

A

勤懇敬業(yè)

B

終身學(xué)習(xí)

C

誨人不倦

D

因材施教

要加強職業(yè)道德修養(yǎng)，教師第一要做到（ ）。

A

勤學(xué)

B

慎獨

C

內(nèi)省

D

自律

圓圓老師是今年剛剛從大學(xué)畢業(yè)的老師，因為沒有工作經(jīng)驗，圓圓老師很容易沮喪、不自信。作為她的同事，不正確的做法是（ ）。

A

幫助圓圓老師進(jìn)行磨課，并對其提出恰當(dāng)?shù)慕ㄗh

B

與圓圓老師結(jié)對子，幫助圓圓老師樹立自信

C

讓其他老師幫助圓圓老師，自己不必幫助他

D

請圓圓老師有空就聽優(yōu)秀教師的課學(xué)習(xí)

某市教委在教師中作隨機(jī)調(diào)查，問“您熱愛學(xué)生嗎?”90％以上的教師回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對他們所教的學(xué)生問“你體會到老師對你的愛了嗎?”時，回答“體會到”的學(xué)生僅占10％!這說明（ ）。

A

教師還沒有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧

B

教師尚不具有崇高的道德境界

C

教師缺乏信心

D

教師缺乏愛心

六一兒童節(jié)上，班主任老師給班里期中考試成績前十名的同學(xué)一人發(fā)了一個精美的筆記本。第十一名到二十名的同學(xué)一人一塊水果糖，第二十名到第二十五名的同學(xué)每人一句口頭祝福。但沒有理會排名最后的五名同學(xué)。該班主任違背（ ）。

A

平等待生

B

嚴(yán)格教學(xué)

C

為人師表

D

教師榮譽

材料全屏

東東非常淘氣，經(jīng)常在課堂上亂跑或者做小動作，還常常不交手工、作業(yè)。一天，他又在課堂上說話并做鬼臉。班主任發(fā)現(xiàn)后非常生氣，對東東說“你不用上課了，回家把你媽媽找來。你家長什么時候來，你就什么時候再來上課?！睎|東很害怕不敢回家，只好在教室外面站著抹眼淚。

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【簡答題】

試從教師職業(yè)道德的角度，分析這位教師的行為。

材料全屏

某重點大學(xué)畢業(yè)生小李，在公開招聘中以優(yōu)異的成績被聘為某校教師，他認(rèn)為自己專業(yè)扎實，所以不重視備課和對教學(xué)環(huán)節(jié)的把握，開始變得浮躁，他認(rèn)為：“教師備課就那么回事，我備好一遍課就可以用好多年！”上學(xué)期學(xué)生評教，小李排名倒數(shù)。校長找其談話，他還不以為然：“我重點大學(xué)畢業(yè)生，難道還教不了學(xué)生？”之后，他把對校長和學(xué)生評教的不滿都撒到學(xué)生身上，上課時對不專心聽講或成績差的學(xué)生挖苦諷刺或罰站，甚至趕出教室。

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【簡答題】

試從教師職業(yè)道德的角度，分析這位教師的行為。

剛完成培訓(xùn)的張老師自費將資料印給同事，并將自己的心得與同事分享。下列說法不正確的是（ ）。

A

張老師具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神?

B

張老師注重業(yè)務(wù)能力的提高

C

張老師具有循循善誘的品德

D

張老師重視專業(yè)素養(yǎng)的提高

李老師一個學(xué)期對父親是副鄉(xiāng)長的小壯家訪了8次，卻從未對需要幫助的留守兒童小龍家訪過，李老師的做法（ ）。

A

符合主動聯(lián)系家長的要求

B

有違平等待生的要求

C

符合因材施教的教育要求

D

有違嚴(yán)慈相濟(jì)的要求

當(dāng)前教師隊伍中存在著“以教謀私”，熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實際上違背了（ ）。

A

愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德

B

愛國守法的職業(yè)道德

C

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德

D

為人師表的職業(yè)道德