下列選項中,下列人物與教學組織形式匹配不正確的是( )。
拉丁修辭學校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。
教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。
目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設(shè)立“孔子學院”,讓更多的外國民眾學習漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。
許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也。”?
心理起源說的代表人物是( )。
下列選項中,下列人物與教學組織形式匹配不正確的是( )。
選項A、B、D的人物均與教學組織形式相匹配,故排除。
C項,20世紀初,美國教育家克伯屈在杜威的“從做中學”教學理論的基礎(chǔ)上提出了設(shè)計教學法。而蘭卡斯特和貝爾設(shè)立的是“導(dǎo)生制”。匹配錯誤,當選。
本題為選非題,故正確答案為C。
多做幾道
拉丁修辭學校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。
教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。
目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設(shè)立“孔子學院”,讓更多的外國民眾學習漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。
許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也。”?
心理起源說的代表人物是( )。
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