中學(xué)教師資格證
篩選結(jié)果 共找出366題

下列選項(xiàng)中屬于語言性音樂教學(xué)方法是（）。

A

討論法

B

演示法

C

參觀法

D

游戲教學(xué)法

下列選項(xiàng)不正確的是（）。

A

“鈴木音樂教育體系”把母語學(xué)習(xí)的原理應(yīng)用于小提琴教學(xué)

B

“柯達(dá)伊音樂教育體系”的主要內(nèi)容是節(jié)奏唱名教學(xué)

C

“奧爾夫音樂教育體系”的主要內(nèi)容是聽覺訓(xùn)練

D

“達(dá)爾克羅茲音樂教育體系”的主要內(nèi)容是體態(tài)律動(dòng)教學(xué)

柯達(dá)伊教學(xué)法的目標(biāo)和任務(wù)不包括（）。

A

有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生掌握民族的音樂母語

B

換氣兒童對歌聲的興趣

C

培養(yǎng)和指導(dǎo)學(xué)生的音樂愛好

D

發(fā)覺創(chuàng)造力

“強(qiáng)調(diào)音樂是動(dòng)的藝術(shù)，主張?bào)w態(tài)律動(dòng)，并以游戲作為教學(xué)的主要方式”是（）的教學(xué)法？

A

達(dá)爾克羅茲

B

奧爾夫

C

柯達(dá)伊

D

美國綜合音樂教學(xué)

感受音樂節(jié)奏重音變化，最合適的教學(xué)方式是（ ）。

A

學(xué)生做題

B

學(xué)生講解

C

學(xué)生分組討論

D

學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)

下列選項(xiàng)中屬于體驗(yàn)性音樂教學(xué)方法是（）。

A

參觀法

B

練習(xí)法

C

律動(dòng)教學(xué)法

D

創(chuàng)作教學(xué)法

下列選項(xiàng)中不屬于體驗(yàn)性音樂教學(xué)方法是（）。

A

音樂欣賞法

B

演示法

C

參觀法

D

講授法

下面圖片中的手勢叫做（）。



A

聲勢教學(xué)法

B

柯爾文手勢

C

柯達(dá)伊手勢

D

達(dá)爾文手勢

在教師引導(dǎo)下，學(xué)生通過觀察、實(shí)驗(yàn)、思考、討論、查閱資料等途徑去獨(dú)立探究音樂問題，自行發(fā)現(xiàn)并掌握相應(yīng)音樂知識(shí)技能的一種教學(xué)方法是（）。

A

語言性教學(xué)法

B

體驗(yàn)性教學(xué)法

C

實(shí)踐性教學(xué)法

D

探究性教學(xué)法

主要內(nèi)容是體態(tài)律動(dòng)、視唱練耳和即興音樂活動(dòng)的教學(xué)方法是（）。

A

柯達(dá)伊教學(xué)法

B

達(dá)爾克羅茲教學(xué)法

C

奧爾夫教學(xué)法

D

鈴木教學(xué)法