中學(xué)教師資格證
篩選結(jié)果 共找出31題

高中化學(xué)課程由若干課程模塊構(gòu)成，分為必修、選修兩類，其中了解化學(xué)在資源利用、材料制造、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的具體應(yīng)用，在更加廣闊的視野下，認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。這個(gè)屬于下列哪個(gè)模塊（? ）

A

化學(xué)與生活

B

化學(xué)與技術(shù)

C

化學(xué)反應(yīng)原理

D

實(shí)驗(yàn)化學(xué)

“化學(xué)與生活”課程模塊的教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的積極參與，使學(xué)生通過(guò)查閱資料以及（ ? ?）

等活動(dòng)，切實(shí)感受化學(xué)對(duì)人類生活的影響，形成正確的價(jià)值觀。

A

調(diào)查訪問(wèn)

B

實(shí)驗(yàn)探究

C

參觀討論

D

以上都對(duì)

高中化學(xué)課程倡導(dǎo)評(píng)價(jià)方式的多樣化,下列相關(guān)說(shuō)法中不正確的是（ ? ）

A

重點(diǎn)應(yīng)放在考查學(xué)生對(duì)化學(xué)基本概念、基本原理以及化學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的相互關(guān)系的 認(rèn)識(shí)和理解上,而不宜放在對(duì)知識(shí)的記憶和重現(xiàn)上

B

應(yīng)注意選擇具有真實(shí)情景的綜合性、開放性的問(wèn)題，而不宜孤立地對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行測(cè)試

C

應(yīng)重視考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、技能和方法分析和解決問(wèn)題的能力，而不單是強(qiáng)化解答習(xí)題的技能

D

評(píng)價(jià)方式主要包括紙筆測(cè)驗(yàn)、學(xué)習(xí)檔案評(píng)價(jià)，不包括活動(dòng)表現(xiàn)評(píng)價(jià)

下列屬于認(rèn)識(shí)性學(xué)習(xí)目標(biāo)的水平，其中最高的水平的是（ ）

A

知道

B

認(rèn)識(shí)

C

了解

D

理解

通過(guò)化學(xué)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生主要在三個(gè)方面得到發(fā)展。下列屬于過(guò)程與方法目標(biāo)的是（ ）

A

在化學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料等多種手段獲取信息，并運(yùn)用比較、分類、歸納、概括等方法對(duì)信息進(jìn)行加工。

B

獲得有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)研究的方法，能設(shè)計(jì)并完成一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

C

贊賞化學(xué)科學(xué)對(duì)個(gè)人生活和社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，逐步形成可持續(xù)發(fā)展的思想。

D

樹立辯證唯物主義的世界觀，養(yǎng)成務(wù)實(shí)求真、勇于創(chuàng)新、積極實(shí)踐的科學(xué)態(tài)度，崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。

在高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中提出了教學(xué)建議，下了表示錯(cuò)誤的是（ ）

A

聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，拓寬學(xué)生的視野

B

把握不同課程模塊的特點(diǎn)，盡量選擇討論法進(jìn)行教學(xué)

C

重視探究學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力

D

突出化學(xué)學(xué)科特征，更好地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的教育功能

高中化學(xué)新課程提出實(shí)施多樣化評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，評(píng)價(jià)的內(nèi)容既包括學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程又包括學(xué)生的活動(dòng)結(jié)果，力求在真實(shí)的活動(dòng)情景和過(guò)程中對(duì)學(xué)生多方面方面的進(jìn)步與發(fā)展進(jìn)行全面評(píng)價(jià)屬于（?? ）

A

紙筆測(cè)驗(yàn)

B

學(xué)習(xí)檔案評(píng)價(jià)

C

活動(dòng)表現(xiàn)評(píng)價(jià)

D

綜合評(píng)價(jià)

通過(guò)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)主要在以下幾個(gè)方面得到發(fā)展？

根據(jù)高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)如何實(shí)施化學(xué)教學(xué)？

高中化學(xué)課程目標(biāo)中的化學(xué)教學(xué)目標(biāo)共有幾個(gè)層次（ ）

A

3

B

4

C

5

D

6