中學(xué)教師資格證
篩選結(jié)果 共找出157題

備課要求寫好三個教學(xué)計劃，不包括（ ）。

A

了解學(xué)生計劃

B

課時計劃

C

學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃

D

課題計劃

上課時，小明和小紅都沒有回答出老師的提問，王老師直接批評了聰明外向但不認(rèn)真思考的小明，對內(nèi)向膽小的小紅則耐心啟發(fā)。她遵循的教學(xué)原則是（? ）。

A

啟發(fā)性原則

B

因材施教原則

C

循序漸進(jìn)原則

D

因勢利導(dǎo)原則

歷史老師毛老師在講《女皇武則天》內(nèi)容之前，讓學(xué)生利用課余時間搜集武則天的資料，在正式上課之前讓學(xué)生自己先對武則天的歷史功過進(jìn)行評判。毛老師運用的教學(xué)方法是（ ）。

A

談話法

B

演示法

C

發(fā)現(xiàn)法

D

講授法

中學(xué)教學(xué)的首要任務(wù)是（ ）。

A

傳授知識技能

B

發(fā)展學(xué)生智力

C

培養(yǎng)學(xué)生品德

D

關(guān)注個性發(fā)展

“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子跛，一子僂；乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，跛者紡，僂者績?！边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是（ ）。

A

啟發(fā)性原則

B

因材施教原則

C

循序漸進(jìn)原則

D

直觀性原則

（ ）是貫徹因材施教原則，適應(yīng)學(xué)生個別差異的重要舉措。

A

備課

B

課外輔導(dǎo)

C

課外作業(yè)的布置與批改

D

上課

以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的相對位置來報告評價結(jié)果的評價方式是（ ）。

A

常模參照評價

B

正式評價

C

目標(biāo)參照評價

D

診斷性評價

教學(xué)與教育是部分與整體的關(guān)系。

自學(xué)是指學(xué)生自主進(jìn)行的學(xué)習(xí)。

教學(xué)過程中有哪些教學(xué)規(guī)律可遵循？