《中華人民共和國教師法》規(guī)定,取得教師資格的人員首次任教時,應(yīng)當有( )。
高一學(xué)生王良收容教養(yǎng)期滿后,回學(xué)校申請復(fù)學(xué),其所在學(xué)校以各種理由拒絕其復(fù)學(xué)申請,建議其輟學(xué)打工。學(xué)校的做法( ?)。
李老師在期末對學(xué)生進行操行評定,李老師的做法是( ?)。?
亮亮是一名孤兒,根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》,應(yīng)對其履行收留撫養(yǎng)責(zé)任的主體是( )。
下列情形中,教師所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門不能給予行政處分或者解聘的是( )。
小芳的媽媽怕孩子早戀,經(jīng)常趁小芳不在家的時候,私自翻看小芳的日記,對于小芳母親的行為,下列表述正確的是( )。
個別教師隨意占用學(xué)生的上課時間、指派學(xué)生參加一些與教育教學(xué)無關(guān)的商業(yè)慶典活動等,這些行為主要侵害了學(xué)生的( ?)。
某初級中學(xué)為追求升學(xué)率,將年級成績最差的三名學(xué)生除名,不讓其參加考試。該中學(xué)侵犯了未成年學(xué)生的()。
保護未成年人的工作應(yīng)該遵循一定的原則,下列做法不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
王某擔(dān)任某縣中學(xué)教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試,學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校教師不足為由不予批準王某在職學(xué)習(xí)。該校的行為()。