美術(shù)課中會經(jīng)常采用到演示教學(xué)法,其目的是(?? )。
在漫畫課上,教師未開講,先在黑板上快速畫出大家熟知人物的漫畫像,即刻引起學(xué)生的極大興趣,由此導(dǎo)入課題的導(dǎo)入方法是(?? )。
劉老師在講文藝復(fù)興大師作品這課前,給學(xué)生介紹畫家的生平故事,作品的傳說等方式,讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。這樣的導(dǎo)入方式屬于(?? )。
教師針對當(dāng)前美術(shù)界中存在的現(xiàn)象、問題,或展示學(xué)生原本疑惑不解的作品,制造懸念,留待下節(jié)課解決,這種結(jié)課方式稱為(?? )。
在學(xué)習(xí)過程中投入情感,獲得內(nèi)在動力支持,并有情感體驗,具有這樣特征的學(xué)習(xí)方法是(?? )。
下列不屬于選擇和運用教學(xué)方法的依據(jù)的是(?? )。
下列對于學(xué)習(xí)方式中的合作學(xué)習(xí)小組的描述,正確的是(?? )。
下列選項中不屬于現(xiàn)代教學(xué)媒體的教學(xué)作用的是(?? )。
簡述激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣的具體策略。
請簡述課堂導(dǎo)入的基本要求。