中學教師資格證
篩選結(jié)果 共找出179題

發(fā)現(xiàn)式教學法最大的缺點是（ ）。

A

會導致學生注意力分散

B

導致學生機械學習

C

不利于發(fā)展學生的智力

D

太耗費時間

“側(cè)耳聆聽”“舉目凝視”“屏息”等都屬于注意的（ ）。

A

內(nèi)在表現(xiàn)

B

外部表現(xiàn)

C

分散?

D

穩(wěn)定性

創(chuàng)新性思維發(fā)展過程中驗證期的主要任務是（ ）。

A

收集材料

B

重新組織

C

實踐檢驗

D

豁然開朗

“只見樹木，不見森林” 是思維缺乏（ ）的表現(xiàn)。

A

穩(wěn)定性?

B

分配

C

廣度

D

轉(zhuǎn)移

在創(chuàng)造性思維中，（ ）更為重要。

A

發(fā)散思維

B

直覺思維

C

聚合思維

D

常規(guī)思維

難度小的材料更適合（ ）。

A

間隔復習

B

分散復習?

C

集中復習

D

密集復習

嬰兒開始都看到笑臉都會笑，慢慢長大之后，看到親人的笑臉才會笑，這屬于（ ）。

A

消退

B

分化

C

泛化?

D

強化

我們都希望得到穩(wěn)定的工作，愿意參加各種保險，這是出于（ ）。

A

生理需要

B

安全需要

C

歸屬與愛的需要

D

尊重更需要

只有當行為的變化是由于（ ）所導致時，才能視為學習。

A

環(huán)境的改變?

B

教師的指導

C

有意模仿?

D

練習或反復經(jīng)驗

林老師在考試后，經(jīng)常幫助學生正確歸因，并提高改善學習的方法，這屬于（ ）。

A

復述策略

B

努力管理策略

C

元認知策略

D

學業(yè)求助策略