學(xué)校體育最原始、最本質(zhì)的、最為獨特的功能是()。
體育教學(xué)目標的內(nèi)部要素不包括()。
簡述體育的概念。
簡述體育的功能。
簡述如何實現(xiàn)我國體育目的與目標。
簡述身體運動的構(gòu)成要素。
在近代學(xué)校體育確立的同時,各種近代運動項目也傳入中國,其中以()項目最晚。
在()年,北洋政府在《中小學(xué)課程綱要》(草案)中,正式把“體操科”改為“體育科”。從此,“體育”一詞成了標記學(xué)校中身體教育的專門術(shù)語。
體育是具有健身性、教育性、文化性、競賽性、娛樂性和社會性等多種屬性。其中最重要的是()。
在傳授知識、培養(yǎng)技能、技巧,增強人的體質(zhì)過程中,還包含著培養(yǎng)、開發(fā)和提高智能的因素。這體現(xiàn)了體育的()功能。