中學(xué)教師資格證
篩選結(jié)果 共找出316題

東晉王羲之的（??? ）被譽(yù)為“天下第一行書”。

A

《蘭亭集序》

B

《雁塔圣教序》

C

《祭侄文稿》

D

《自敘帖》

三維教學(xué)目標(biāo)指的是（?? ）。

A

“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”、“情感、態(tài)度”和“價(jià)值觀”

B

“課堂時(shí)間”、“課堂主題”、“課堂結(jié)果”

C

“知識(shí)”、“技能”、“情感”

D

“初級(jí)目標(biāo)”、“中級(jí)目標(biāo)”、“結(jié)果目標(biāo)”

下列不適合作為“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)的是（?? ）。

A

觀察、認(rèn)識(shí)與理解線條、形狀、色彩、空間、明暗、 肌理等基本造型元素。

B

運(yùn)對(duì)稱、均衡、重復(fù)、節(jié)奏、對(duì)比、變化、統(tǒng)一等形式原理進(jìn)行造型活動(dòng)。

C

通過(guò)對(duì)各種美術(shù)媒材、技巧和制作過(guò)程的探索及實(shí)驗(yàn)，發(fā)展藝術(shù)感知能力。

D

增強(qiáng)以設(shè)計(jì)和工藝改善環(huán)境與生活的愿望。

“知道重要的美術(shù)家和美術(shù)作品，以及美術(shù)與生活、歷史、文化的關(guān)系”該表述適合作為下列哪一項(xiàng)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)（?? ）。

A

造型?表現(xiàn)

B

設(shè)計(jì)?應(yīng)用

C

欣賞?評(píng)述

D

綜合?探索

下列哪項(xiàng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域倡導(dǎo)“勤于觀察，敏于發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)于計(jì)劃，善于借鑒，精于制作的行為習(xí)慣”（?? ）。

A

造型·表現(xiàn)

B

設(shè)計(jì)·應(yīng)用

C

綜合·探索

D

欣賞·評(píng)述

下列哪項(xiàng)為表現(xiàn)主義代表藝術(shù)家（ ）。

A

塞尚

B

畢加索

C

高更

D

蒙克

下列哪一位是超現(xiàn)實(shí)主義的代表人物（ ）。

A

蒙克

B

達(dá)利

C

波洛克

D

蒙德里安

下列哪項(xiàng)被稱為“減法”的藝術(shù)（ ）。

A

雕塑

B

繪畫

C

攝影

D

建筑

色彩的三要素是（?? ）。

A

裝飾色彩、象征色彩、寫生色彩

B

色相、純度、明度

C

原色、間色、復(fù)色

D

冷色、暖色、補(bǔ)色

下列顏色中屬于暖色的是（?? ）。

A

藍(lán)色

B

橙色

C

綠色

D

紫色