人力資源管理師
篩選結(jié)果 共找出35

下列關(guān)于行為錨定等級(jí)評(píng)價(jià)法的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ? ?)。

  • A

    行為錨定等級(jí)評(píng)價(jià)法也稱(chēng)行為定位法

  • B

    它是關(guān)鍵事件法的進(jìn)一步拓展和應(yīng)用

  • C

    對(duì)員工績(jī)效的考量更加精確

  • D

    績(jī)效考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)不怎么明確

下列關(guān)于選擇排列法的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ? ?)。

  • A

    選擇排列法也稱(chēng)交替排列法 ? ?

  • B

    它是簡(jiǎn)單排列法的進(jìn)一步推廣

  • C

    它是較為有效的一種排列方法 ? ?

  • D

    選擇排列法又稱(chēng)配對(duì)比較法

行為導(dǎo)向型的主觀考評(píng)方法不包括()
  • A
    選擇排列法
  • B
    關(guān)鍵事件法
  • C
    成對(duì)比較法
  • D
    強(qiáng)制分布法

( ? ?)是企業(yè)單位組織實(shí)施績(jī)效管理活動(dòng)的準(zhǔn)則和行為的規(guī)范。

  • A

    績(jī)效管理制度 ? ?

  • B

    績(jī)效管理程序設(shè)計(jì)

  • C

    績(jī)效管理法規(guī) ? ?

  • D

    具體考評(píng)程序設(shè)計(jì)

( ? ?)屬于行為導(dǎo)向型考評(píng)方法。

  • A

    行為觀察法 ? ?

  • B

    成對(duì)比較法

  • C

    選擇排列法

  • D

    強(qiáng)制分布法 ? ?

  • E

    關(guān)鍵事件法

( ? ?)是一種新開(kāi)發(fā)出來(lái)的績(jī)效考評(píng)方法,比較適合于從事教學(xué)、科研工作的教師、專(zhuān)家們采用。

  • A

    目標(biāo)管理法 ? ?

  • B

    績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)法 ? ?

  • C

    直接指標(biāo)法 ? ?

  • D

    成績(jī)記錄法

下列關(guān)于行為觀察法這一績(jī)效考評(píng)方法表述正確的是( ? ?)。

  • A

    只能定性分析 ? ?

  • B

    不能量化 ? ?

  • C

    能區(qū)分行為重要性

  • D

    費(fèi)時(shí)費(fèi)力 ? ?

  • E

    注重行為過(guò)程的結(jié)果

( ? ?)應(yīng)當(dāng)從程序、步驟和方法上,切實(shí)保障企業(yè)績(jī)效管理制度得到有效貫徹和實(shí)施。

  • A

    績(jī)效管理內(nèi)容設(shè)計(jì) ? ?

  • B

    績(jī)效管理目標(biāo)設(shè)計(jì) ? ?

  • C

    績(jī)效管理程序設(shè)計(jì) ? ?

  • D

    績(jī)效管理制度設(shè)計(jì) ?

()是績(jī)效管理系統(tǒng)閉合循環(huán)中的第一個(gè)環(huán)節(jié)。
  • A
    績(jī)效目標(biāo)
  • B
    績(jī)效計(jì)劃
  • C
    績(jī)效指標(biāo)
  • D
    績(jī)效考核
績(jī)效考評(píng)方法中可以克服員工優(yōu)異表現(xiàn)與較差表現(xiàn)的共生性的考評(píng)方法為()。
  • A
    目標(biāo)管理法
  • B
    績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)法
  • C
    直線指標(biāo)法
  • D
    成績(jī)記錄法