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人力資源管理師
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理論知識(shí)一級(jí)
第一章:人力資源規(guī)劃
第二章:招聘與配置
第三章:培訓(xùn)與開發(fā)
第四章:績(jī)效管理
第五章:薪酬管理
第六章:勞動(dòng)關(guān)系管理
專業(yè)技能一級(jí)
專業(yè)教程:第一章:人力資源規(guī)劃
專業(yè)教程:第二章:招聘與配置
專業(yè)教程:第三章:培訓(xùn)與開發(fā)
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理論知識(shí)二級(jí)
基礎(chǔ)知識(shí)教材:第一章:勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)
基礎(chǔ)知識(shí)教材:第二章:勞動(dòng)法
基礎(chǔ)知識(shí)教材:第三章:現(xiàn)代企業(yè)管理
基礎(chǔ)知識(shí)教材:第四章:管理心理與組織行為
基礎(chǔ)知識(shí)教材:第五章:人力資源開發(fā)與管理
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篩選結(jié)果
不限題型
單選題
多選題
共找出
31
題
滿足親和需要的行為可以是( )。
A
參加社交活動(dòng)
B
受到許多人的喜歡
C
影響并改變他人的態(tài)度和行為
D
成為團(tuán)隊(duì)的一分子
E
友好、合作地與同事一起工作
題型:
多選題
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( )是團(tuán)隊(duì)生存、改進(jìn)和適應(yīng)變化著的環(huán)境的能力。
A
團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)
B
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
C
團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
D
團(tuán)隊(duì)發(fā)展
題型:
單選題
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群體決策的缺點(diǎn)包括( )
A
對(duì)決策結(jié)果的責(zé)任不清
B
無法增加決策的可接受性
C
要比個(gè)體決策需要更多時(shí)間
D
群體討論時(shí)易產(chǎn)生個(gè)人傾向
E
從眾心理會(huì)妨礙不同意見的表達(dá)
題型:
多選題
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心理測(cè)驗(yàn)按測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容可分為兩大類,一類是能力測(cè)驗(yàn),一類是()。
A
人格測(cè)驗(yàn)
B
成就測(cè)驗(yàn)
C
性向測(cè)驗(yàn)
D
情商測(cè)驗(yàn)
題型:
單選題
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團(tuán)隊(duì)的有效性要素構(gòu)成不包括( )
A
團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
B
績(jī)效
C
成員滿意度
D
薪酬
題型:
單選題
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組織公正與報(bào)酬分配的原則不包括( )
A
分配公平
B
程序公平
C
互動(dòng)公平
D
法律公平
題型:
單選題
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滿足成就需要的行為包括()。
A
發(fā)現(xiàn)和使用更好的方法完成工作
B
比競(jìng)爭(zhēng)者更出色
C
實(shí)現(xiàn)或者超越一個(gè)難以達(dá)到的目標(biāo)
D
解決一個(gè)復(fù)雜問題
E
影響他人并改變他們的態(tài)度和行為
題型:
多選題
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( )是把領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格與下屬參與決策相聯(lián)系,并在具體情境和工作結(jié)構(gòu)下討論如何選擇領(lǐng)導(dǎo)方式和參與決策的形式以及參與的程度。
A
費(fèi)德勒權(quán)變模型
B
參與模型
C
路徑-目標(biāo)理論
D
情境領(lǐng)導(dǎo)理論
題型:
單選題
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()包括行為者所處的各種環(huán)境和機(jī)遇,所從事的工作的特點(diǎn)和難度,以及工作與人的相互作用,他人對(duì)行為者的強(qiáng)制或約束、鼓勵(lì)的作用等。
A
知覺
B
內(nèi)因
C
外因
D
歸因
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單選題
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人格很復(fù)雜,但不包括( )
A
動(dòng)機(jī)
B
情緒
C
能力
D
態(tài)度
題型:
單選題
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考過經(jīng)濟(jì)師有哪些好處
教資面試結(jié)果何時(shí)出
初會(huì)考試延期到幾時(shí)
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