初級(jí)經(jīng)濟(jì)師
篩選結(jié)果 共找出1447題

培訓(xùn)與開發(fā)程序中最難實(shí)現(xiàn)的環(huán)節(jié)是(    )

  • A

    需求分析

  • B

    計(jì)劃制定

  • C

    實(shí)施

  • D

    效果評(píng)估

下面不屬于人力資源的能動(dòng)性的陳述是( )。

  • A

    人具有意識(shí)，知道活動(dòng)的目的，因此可以有效地對(duì)自身活動(dòng)做出選擇

  • B

    人在生產(chǎn)活動(dòng)中是支配其他資源的主導(dǎo)因素

  • C

    通過(guò)對(duì)體能、知識(shí)、技能等的使用，可以創(chuàng)造更大的價(jià)值

  • D

    人力資源在活動(dòng)過(guò)程中中是可以被激勵(lì)的

評(píng)估受訓(xùn)人員對(duì)培訓(xùn)開發(fā)的主觀感受和看法，屬于培訓(xùn)與開發(fā)效果評(píng)估中的(    )。

  • A

    反應(yīng)評(píng)估

  • B

    學(xué)習(xí)評(píng)估

  • C

    工作行為評(píng)估

  • D

    結(jié)果評(píng)估

霍桑實(shí)驗(yàn)的研究結(jié)果是(  )。

  • A

    物質(zhì)環(huán)境的改善一定能夠?qū)е聠T工生產(chǎn)績(jī)效的提高

  • B

    當(dāng)降低生產(chǎn)車間的照明度時(shí)，參加實(shí)驗(yàn)的所有員工都降低了生產(chǎn)效率

  • C

    人是單純追求金錢收入的經(jīng)濟(jì)人

  • D

    生產(chǎn)效率受企業(yè)內(nèi)部人際關(guān)系的影響

關(guān)于案例研討法的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（  ）。

  • A

    案例研討法屬于一種集體培訓(xùn)與開發(fā)的方法

  • B

    案例研討法與討論法相同，都側(cè)重于提升操作技能

  • C

    案例研討法比較適宜的對(duì)象是中層以上管理人員，目的是訓(xùn)練其決策能力

  • D

    為了提高案例研討法的效果，需要先安排受訓(xùn)人員仔細(xì)研讀案例材料

人力資源管理的邏輯體系包括(   )。

  • A

    人力資源管理理念

  • B

    人力資源管理政策

  • C

    人力資源管理制度

  • D

    人力資源管理實(shí)踐

  • E

    人力資源管理評(píng)價(jià)

下列關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)的陳述，正確的是(   )

  • A

    培訓(xùn)與開發(fā)只會(huì)提高組織或個(gè)人的績(jī)效，并不能增強(qiáng)員工對(duì)組織的歸屬感。

  • B

    培訓(xùn)與開發(fā)著眼于組織未來(lái)的變化和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)

  • C

    培訓(xùn)與開發(fā)著眼于如何幫助員工勝任目前的工作崗位。

  • D

    培訓(xùn)與開發(fā)和人力資源管理其他環(huán)節(jié)緊密不可分的，貫穿于人力資源管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。

關(guān)于職位評(píng)價(jià)方法的說(shuō)法，正確的是(  )。

  • A

    排序法缺乏具體詳細(xì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)的主觀性較大

  • B

    分類法在定義等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)主觀性較大

  • C

    因素比較法的可靠性較高，而且可使不同職位之間更具可比性

  • D

    要素計(jì)點(diǎn)法和分類法都是將職位與職位直接比較的方法

  • E

    要素計(jì)點(diǎn)法和因素比較法設(shè)計(jì)復(fù)雜，實(shí)施難度較大

關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)實(shí)施的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是(  )。

  • A

    它是培訓(xùn)與開發(fā)計(jì)劃的具體化

  • B

    它包括培訓(xùn)與開發(fā)時(shí)間和地點(diǎn)的選定

  • C

    它包括培訓(xùn)與開發(fā)效果評(píng)估

  • D

    它包括培訓(xùn)與開發(fā)的控制