教師因解決問題的需要,和專家、學(xué)者等進(jìn)行合作,將實(shí)際問題作為研究的主體,以解決實(shí)際問題的研究方法是( )。
“人的本性是善的,本性中有惻隱、羞惡、辭讓、是非四端,是仁、義、禮、智四種基本品性的根源”這是( )的觀點(diǎn)。
下列選項(xiàng)中不是教育科學(xué)研究選題的特點(diǎn)的是( )。
盧梭的“浪漫自然主義經(jīng)驗(yàn)課程”屬于( )。
世界史上的第一部教育專著是( )。
“在山泉水清,出山泉水濁”,說明了影響人身心發(fā)展的因素是( )。
有意識地運(yùn)用兩種或兩種以上學(xué)科的知識觀和方法論去考查和探究一個(gè)中心主題或問題的課程屬于( )。
在教育史上提出了“教育理論體系的兩個(gè)理論基礎(chǔ)是倫理學(xué)和心理學(xué)”的觀點(diǎn)的是( )。
“非常強(qiáng)調(diào)過程本身的育人價(jià)值,強(qiáng)調(diào)師生互動,既重視教師的自主權(quán),又重視學(xué)生的自主活動?!边@是課程開發(fā)模式的( )。
“認(rèn)為學(xué)習(xí)名著比學(xué)習(xí)一般教材更能對一個(gè)人的智力提出挑戰(zhàn),更能促進(jìn)學(xué)生智慧的發(fā)展?!边@是( )的觀點(diǎn)。