篩選結果 共找出1137題

決定教育性質的因素是（ ）。

A

生產力發(fā)展水平

B

社會意識形態(tài)

C

政治經(jīng)濟制度

D

民族文化傳統(tǒng)

課程改革就其實質來說，就是課程（ ）的問題。

A

現(xiàn)代化

B

綜合化

C

系統(tǒng)化

D

理論化

課程計劃的中心是（ ）。

A

科目設置

B

學科順序

C

課時分配

D

學周編制

狹義的教育主要指（ ）。

A

家庭教育

B

社區(qū)教育

C

學校教育

D

思想品德教育

學校教育的基礎是（ ）。

A

教師

B

學生

C

內容

D

課程

教育辭書和百科全書都屬于資料性（ ）。

A

工具書

B

書

C

宜看書

D

須知

小學課程設計的最終目的是（ ）。

A

將文化成果傳授給學生

B

實現(xiàn)愛國教育

C

實現(xiàn)教育目的和學校培養(yǎng)目標

D

使兒童學會學習，學會適應社會

我國當今教育改革的核心是（ ）。

A

教學方法改革

B

課程改革

C

教育評價制度改革

D

?教育結構改革

以兒童的興趣或需要為基礎，鼓勵學生動手“做”，手腦并用，脫離書本而親身體驗生活的現(xiàn)實，以獲得直接經(jīng)驗。這反映的是（ ）。

A

學科課程

B

分科課程

C

綜合課程

D

活動課程

我國制定教育目的的理論基礎是馬克思的（ ）。

A

剩余價值學說

B

資本和商品的學說

C

勞動學說

D

關于人的全面發(fā)展學說