篩選結(jié)果 共找出1137題

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，促使科學(xué)技術(shù)再生產(chǎn)的最主要途徑是（ ）。

A

學(xué)校教育

B

高新技術(shù)的應(yīng)用

C

科學(xué)理論的產(chǎn)生

D

完善的社會制度

“人只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人?！边@說明教育是（ ）。

A

傳遞社會經(jīng)驗的活動

B

使人得以生存的活動

C

培養(yǎng)人的社會實踐活動

D

保存人類文明的活動

衡量和評價小學(xué)教育效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是（ ）。

A

培養(yǎng)目標(biāo)

B

考試

C

教育目的

D

教學(xué)內(nèi)容

我國近代小學(xué)開端于（ ）。

A

1878年

B

1887年

C

1897年

D

1898年

人們常說“教育有法而教無定法”，這反映教師勞動具有（ ）。

A

連續(xù)性特點

B

創(chuàng)造性特點

C

長期性特點

D

示范性特點

下列說法中正確的是（ ）。

A

學(xué)校工作要以教學(xué)為主，這就是說教學(xué)是學(xué)校唯一的工作

B

課外活動就是活動課程，兩者沒有質(zhì)的區(qū)別

C

《學(xué)記》中提出了“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”的課內(nèi)與課外相結(jié)合的教育思想

D

向?qū)W生傳授知識是教師的根本任務(wù)

將課程分為國家、地方、學(xué)校課程的劃分標(biāo)準(zhǔn)是（ ）。

A

課程的制定者

B

課程的任務(wù)

C

課程的組織方式

D

課程的功能

“教，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使作善”，把“教育”作此解釋的是（ ）。

A

許慎

B

?孔子

C

朱熹

D

韓愈

教育和教學(xué)的關(guān)系（ ）。

A

部分與整體

B

后者包括前者

C

整體與部分

D

前者不包括后者

教育活動與其他社會活動最根本的區(qū)別在于（ ）。

A

是否有目的的培養(yǎng)人

B

是否促進人的發(fā)展

C

是否促進社會發(fā)展

D

是否具有組織性和系統(tǒng)性