快速查題-小學(xué)教師資格證試題

小紅碰見多年未見的小學(xué)同學(xué)，卻怎么也想不起來對(duì)方的名字，造成這種現(xiàn)象的原因的觀點(diǎn)是（ ）。

將食材經(jīng)過烹飪，做成一種新的食物。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了思維特征中的（ ）。

警察通過觀察腳印等推測(cè)罪犯身體特征，運(yùn)用到的是思維的（ ）。

考古人員通過觀察化石推測(cè)歷史，運(yùn)用到的是思維的（ ）。

當(dāng)人掉進(jìn)水缸，其他小朋友都跑走喊大人救人的時(shí)候，只有司馬光想到了砸缸救人，體現(xiàn)了司馬光具有（ ）。

當(dāng)面對(duì)具有疑難雜癥的病人時(shí)，會(huì)進(jìn)行多科室醫(yī)生的會(huì)診，這體現(xiàn)了（ ）。

思維的品質(zhì)有（ ）。

①深度②廣度③間接性④靈活性⑤敏捷性⑥獨(dú)立性

問題解決的一般步驟有發(fā)現(xiàn)問題、（ ）、提出假設(shè)、檢驗(yàn)假設(shè)。

以下屬于醞釀效應(yīng)的例子是（ ）。

社會(huì)知覺出現(xiàn)的幾種偏差不包括以下（ ）。