關(guān)于精神分析理論的說法,正確的是( )。
治療師應(yīng)遵循普遍化原則
與本我、自我相比,超我遵循現(xiàn)實(shí)原則
人的內(nèi)心沖突可能與早期生活經(jīng)歷有關(guān)
治療師應(yīng)幫助服務(wù)對(duì)象改變錯(cuò)誤的認(rèn)知
社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)是個(gè)人生命過程的組成部分,每個(gè)人都擁有自己的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。能夠?yàn)榉?wù)對(duì)象提供幫助的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)通??梢苑譃? )。
非正式網(wǎng)絡(luò)
工具性支持
正式網(wǎng)絡(luò)
表達(dá)性支持
社會(huì)環(huán)境系統(tǒng)
小姚辭去單位工作后自主創(chuàng)業(yè)。由于市場(chǎng)變化,創(chuàng)業(yè)遇到很大困難,努力一段時(shí)間后,未見好轉(zhuǎn)。此后,小姚一改往日積極負(fù)責(zé)的態(tài)度,整天無精打采。其家人向社會(huì)工作者老王求助。老王在介入過程中,積極引導(dǎo)小姚意識(shí)到目前狀況是她自我選擇的結(jié)果。協(xié)助她肯定自己的優(yōu)點(diǎn),積極面對(duì)失敗和挫折。老王介入策略的主要理論依據(jù)是( )。
精神分析理論
認(rèn)知行為理論
存在主義理論
增強(qiáng)權(quán)能理論
下列關(guān)于精神分析理論的主要觀點(diǎn)說法正確的是( )。
人的意識(shí)層次是由意識(shí)、表意識(shí)與潛意識(shí)構(gòu)成的
意識(shí)是人在任何時(shí)候都可以覺察的主觀經(jīng)驗(yàn)
潛意識(shí)是一種低級(jí)的心理過程
潛意識(shí)是非理性的
潛意識(shí)對(duì)人的行為的影響是無所不在的
小齊積極參與社區(qū)各類事務(wù)和活動(dòng),通過與社區(qū)居民長期互動(dòng)交流,小齊和社區(qū)中的很多居民建立了良好的人際關(guān)系,并通過自己的努力積極協(xié)助社區(qū)工作者調(diào)動(dòng)社區(qū)內(nèi)的人力資源,組建志愿者團(tuán)隊(duì)。從生態(tài)系統(tǒng)理論來看,小齊具有一定的()。
人際關(guān)聯(lián)
適應(yīng)力
生態(tài)地位
勝任能力
對(duì)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)評(píng)估包括兩個(gè)方面,即結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。其中結(jié)構(gòu)指網(wǎng)絡(luò)的組成,主要包括( )。
工具性支持
表達(dá)性支持
人數(shù)
網(wǎng)絡(luò)所包括的人員的類型
網(wǎng)絡(luò)中人們之間的距離
因金融危機(jī),周某所在工廠效益不好,導(dǎo)致失業(yè)長達(dá)一年,妻子和孩子都埋怨他不能掙錢養(yǎng)家,社區(qū)居委會(huì)工作人員多次幫周某找工作,但是他沒去試就拒絕了,因?yàn)樗X得自己沒有能力做好那些工作。社會(huì)工作者針對(duì)周某的狀況,認(rèn)為他由于長期失業(yè),對(duì)自己形成了否定的看法,而就業(yè)的困難、妻兒的埋怨,又進(jìn)一步加深了他的焦慮和防衛(wèi)。社會(huì)工作者上述看法的理論依據(jù)是( )。
人本主義理論
精神分析理論
增強(qiáng)權(quán)能理論
存在主義理論
石某長期受到丈夫的虐待。在與石某的交流中,社會(huì)工作者了解到石某與丈夫結(jié)婚時(shí)雙方感情融洽,互敬互愛?;楹笳煞蛳胍粋€(gè)男孩,石某生下的卻是女孩,從此丈夫開始對(duì)石某不斷打罵、虐待。石某也認(rèn)為生不出男孩是自己無能,對(duì)丈夫逆來順受。如果采用增能理論介入,社會(huì)工作者應(yīng)該( )。
幫助石某認(rèn)識(shí)不生另孩不是自己的錯(cuò)
幫助石某認(rèn)識(shí)自己的權(quán)利
對(duì)石某進(jìn)行家庭治療
在社區(qū)中宣傳男女平等
幫助石某加入女性維權(quán)互助小組
中學(xué)生小華在學(xué)校結(jié)交了幾位愛打游戲的同學(xué),一放學(xué)就和他們?nèi)ゾW(wǎng)吧,甚至晚上都不回家并開始逃學(xué)。社會(huì)工作者小陳在了解情況后,分別聯(lián)系了小華的父母和班主任老師,從家庭和學(xué)校兩個(gè)方面入手來幫助小華,小陳做法的理論依據(jù)是( )。
精神分析理論
認(rèn)知行為理論
生態(tài)系統(tǒng)理論
存在主義理論
小文自幼身體有殘疾,成年后生活、工作屢遭挫折,他覺得自己一無是處,認(rèn)為家人及周圍的人都不喜歡自己,視自己為“寄生蟲”,對(duì)其他人充滿怨恨,生活態(tài)度悲觀。社會(huì)工作者依據(jù)認(rèn)知行為理論判斷小文的困擾源于( )。
小文對(duì)自己的知覺和評(píng)價(jià)
小文對(duì)他人的知覺和評(píng)價(jià)
家人對(duì)小文的知覺和評(píng)價(jià)
周圍人對(duì)小文的知覺和評(píng)價(jià)
小文對(duì)自己所處物理環(huán)境的知覺和評(píng)價(jià)