篩選結(jié)果 共找出178

在制定教育法規(guī)時(shí)必須從教育工作的實(shí)際情況出發(fā),從現(xiàn)實(shí)國(guó)情出發(fā),這體現(xiàn)了教育立法的( )。

A

社會(huì)主義方向性原則

B

民主性原則

C

實(shí)事求是原則

D

穩(wěn)定連貫性原則

在實(shí)施教育法規(guī)時(shí),要明確把握各項(xiàng)教育法規(guī)的適用范圍。這遵守了教育法規(guī)實(shí)施的( )。

A

教育性原則

B

效力性原則

C

民主性原則

D

平等性原則

根據(jù)公共利益的需要,在緊急情況下,行政執(zhí)法采取的非法行為可以有效。這屬于教育行政執(zhí)法的( )。

A

合法性原則

B

越權(quán)無(wú)效原則

C

合理性原則

D

應(yīng)急性原則

對(duì)違法者的名譽(yù)、榮譽(yù)、信譽(yù)或精神上的利益造成一定損害的處罰方式,這屬于行政處罰中的()。

A

人身罰

B

財(cái)產(chǎn)罰

C

行為罰

D

申誡罰

招生辦公室主任收受賄賂后,有意招收分?jǐn)?shù)低的學(xué)生,不招收分?jǐn)?shù)高的學(xué)生,致使分?jǐn)?shù)高的學(xué)生落榜,這屬于過(guò)錯(cuò)中的()心理狀態(tài)。

A

故意

B

承擔(dān)

C

過(guò)失

D

補(bǔ)救

對(duì)于教師的申訴請(qǐng)求,教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴書(shū)的次日起( ?)日內(nèi),作出處理。

A

15

B

45

C

30

D

60

教師在教育教學(xué)活動(dòng)中居于主導(dǎo)地位的基本權(quán)利是()。

A

教育教學(xué)權(quán)

B

學(xué)術(shù)研究權(quán)

C

管理學(xué)生權(quán)

D

獲取報(bào)酬權(quán)

教育的發(fā)展和社會(huì)的發(fā)展一樣,其過(guò)程是連續(xù)的,并呈現(xiàn)出一定的階段性,因此教育立法應(yīng)該遵循( )原則。
A
民主性
B
實(shí)事求是
C
穩(wěn)定連貫性
D
社會(huì)主義方向性
下列不屬于教育行政執(zhí)法特征的是( )。
A
主體多樣性
B
國(guó)家意志性
C
單方權(quán)威性
D
不告不理
運(yùn)用最廣泛的一種行政處罰是( )。
A
財(cái)產(chǎn)罰
B
人身罰
C
申誡罰
D
行為罰