快速查題-幼兒教師招聘試題

教師素養(yǎng)在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中有著舉足輕重的作用。那么，提高教師整體素養(yǎng)的中心內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)是建設(shè)（? ）。

通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生有一位學(xué)識(shí)淵博、待人誠(chéng)懇的老師時(shí)，那么此學(xué)生一般會(huì)比較愛(ài)讀書(shū)，且謙遜有禮。此現(xiàn)象說(shuō)明，教師職業(yè)道德具有（? ）。

“師也者，教之以事而喻諸德者也”，這說(shuō)明教師的根本任務(wù)是（? ）。

（? ）是師德的靈魂。

發(fā)揚(yáng)民主，走上層路線是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，也是我們進(jìn)行教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)必須堅(jiān)持的根本路線。

社會(huì)評(píng)價(jià)法主要是通過(guò)社會(huì)全體對(duì)教師的道德進(jìn)行評(píng)判。

教師在履行職業(yè)責(zé)任及其義務(wù)、獲得職業(yè)榮譽(yù)之后所產(chǎn)生的一種自我滿足和愉悅的情感體驗(yàn)。這是教師職業(yè)道德情感中的（? ）。

（ ?）產(chǎn)生職業(yè)道德信念和養(yǎng)成職業(yè)道德行為習(xí)慣的前提條件，是職業(yè)道德知識(shí)和情感轉(zhuǎn)化為職業(yè)道德信念和行為的中介環(huán)節(jié)。

（ ?）是教師對(duì)職業(yè)理想、職業(yè)人格、職業(yè)原則、職業(yè)規(guī)范堅(jiān)定不移的信念，是師德修養(yǎng)的核心問(wèn)題。

下列關(guān)于職業(yè)道德行為習(xí)慣說(shuō)法不正確的是（? ）。