中級社會工作師
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問卷調(diào)查就是通過問卷的形式，針對資料搜集的樣本收集資料，通過統(tǒng)計分析來認識社會現(xiàn)象的調(diào)查方法。問卷調(diào)查是用來測量人們的行為、態(tài)度和狀態(tài)特征的研究方法，核心是()。

  • A

    對象的選取

  • B

    資料的搜集

  • C

    問題和答案

  • D

    調(diào)查的過程

社會工作者通過問卷來了解外來務工人員職業(yè)流動情況，其中設計了一道封閉式問題，“您來本地務工多長時間？（1）1年以下；（2）2-4年；（3）5年以上”。關于這道問題答案設計的說法，正確的是（  ）。

  • A

    滿足窮盡性，滿足互斥性

  • B

    不滿足窮盡性，滿足互斥性

  • C

    滿足窮盡性，不滿足互斥性

  • D

    不滿足窮盡性，不滿足互斥性

關于社會工作研究的說法，正確的是( )。

  • A

    社會工作研究的核心對象是弱勢群體問題

  • B

    社會工作研究者必須是實務工作者

  • C

    個案研究方法是社會工作研究的特有方法

  • D

    社會工作研究的成果必須能直接指導社會工作

兩個班級學生逃學比例都為10%，其他方面都比較接近。對實驗組的班級每月進行一次有關讀書重要性的講座．對照組則無上述安排。半年后，實驗組和對照組的該指標分別為5%和13%，可以認為干預是有效的。該研究屬于社會工作研究中(　　)。

  • A

    個案研究

  • B

    小組研究

  • C

    實驗研究

  • D

    行動研究

社會工作研究強調(diào)對服務對象的倫理責任，以促進公平正義為己任，以保障民眾幸福進而推動整體福利最大化為宗旨，這體現(xiàn)的是社會工作研究( )。

  • A

    旨在促進實務、提升理論和推進福利

  • B

    恪守社會工作倫理和社會研究倫理

  • C

    促進宏觀場景的優(yōu)化的最終目的

  • D

    以貧弱群體的問題或需求為核心對象

項目評估的對象有多種劃分方法，下列關于項目評估對象的劃分，說法正確的是( )。

  • A

    以人群可劃分為行政工作項目和社區(qū)工作項目等

  • B

    以活動可劃分為反貧困項目和社區(qū)適應項目等

  • C

    以領域可劃分為老人服務項目和兒童服務項目等

  • D

    以方法可劃分為個案工作項目和小組工作項目等

研究者希望了解職業(yè)生涯規(guī)劃培訓對提升大學生就業(yè)信心的影響，將30位大學生分為隨機的或匹配的兩組后，利用自信量表對兩組人員分別進行測量。結果顯示，實驗組和控制組的自信平均得分分別是2．9分和3．0分。然后，安排實驗組參加職業(yè)生涯規(guī)劃培訓，控制組不接受任何培訓。再測發(fā)現(xiàn)，實驗組和控制組分別得4．2分和3．2分。實驗刺激凈效果為(　　)分。

  • A

    1．3

  • B

    1．2

  • C

    1．0 

  • D

    1．1

某社會工作者要開展主題為某個山區(qū)的傳統(tǒng)文化保留狀況的研究，社會工作者進入到山村開展參與式觀察。下列社會工作者觀察記錄的內(nèi)容，和研究主題無關的是( )。

  • A

    山村男方娶親的程序

  • B

    觀察過程中的感受和思考

  • C

    山區(qū)樹木的品種

  • D

    山村每家都有的案桌

社會工作研究方法不同，特點各異。下列對不同社會工作研究方法的說法，正確的是（）

  • A

    實驗場景是人為設計的，因而研究發(fā)現(xiàn)易于復制

  • B

    個案研究資料廣泛深入，因而研究發(fā)現(xiàn)便于推論

  • C

    焦點小組可發(fā)揮團體動力，因而便于涉及敏感性問題

  • D

    深度訪問可以借助研究對象視角，因而便于體現(xiàn)個別化原則

社會工作者小李計劃運用實驗研究法評估支持小組對乳腺癌患者的干預效果。為了完成這項評估，下列做法中，正確的是（ ）。

  • A

    以參與支持小組的患者為實驗組

  • B

    以與支持小組數(shù)目相同的人群為控制組

  • C

    在小組工作開始前評估參與者的需要

  • D

    比較支持小組成員與其他人群的指標差異