快速查題-小學(xué)教師招聘試題

有時候我們所期望的行為在某學(xué)生身上很少出現(xiàn)或很少完整地出現(xiàn)，此時，我們可以依次強(qiáng)化那些漸趨目標(biāo)的行為，直到合意行為的出現(xiàn)。這屬于行為療法中的（ ?）。

通過改變肌肉緊張，減輕肌肉緊張引起的酸痛，以應(yīng)對情緒上的緊張、不安、焦慮和氣憤。這屬于行為療法中的（? ）。

下列不屬于系統(tǒng)脫敏法操作過程步驟的是（? ）。

下列不屬于認(rèn)知療法的治療過程的是（ ?）。

美國學(xué)者艾利斯創(chuàng)立的合理情緒療法認(rèn)為，人的情緒是由其觀念決定的，合理的觀念導(dǎo)致健康、積極的情緒，不合理的觀念導(dǎo)致負(fù)向、消極的情緒。他提出了ABC理論來解釋人的行為，其中A指的是（? ）。

高三學(xué)生小徐因一次月考沒考好，就認(rèn)定自己考不上理想中的大學(xué)了，感覺前途無望，一事無成。小徐的這種不合理信念屬于（ ?）。

下列不屬于理性—情緒療法的治療過程的是（ ?）。

具有獲取信息、傳遞信息和有效運用信息的能力，這屬于教師心理健康標(biāo)準(zhǔn)中的（ ?）。

根據(jù)費登伯格的觀點：工作強(qiáng)度過高并且無視自己的個人需要所引起的疲憊不堪的狀態(tài)，屬于（ ?）。

沒有活力、沒有工作熱情，感到自己的感情處于極度疲勞的狀態(tài)。這屬于職業(yè)倦怠的哪個特征？（ ?）