快速查題-小學(xué)教師資格證試題

教師職業(yè)道德的核心和精髓是（?。?。

并不富裕的汪老師時(shí)常資助一些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，還鼓勵(lì)他們克服困難，在學(xué)習(xí)上給予切實(shí)的幫助。這體現(xiàn)了汪老師能夠做到（  ）

新入職的王老師想去優(yōu)秀教師李老師班上隨班聽(tīng)課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。李老師笑容可掬地說(shuō)：“你是名牌大學(xué)畢業(yè)的高材生，我的課上得不好。就不要去聽(tīng)了?！边@表明李老師(　　)。

教師職業(yè)道德區(qū)別于其他行業(yè)職業(yè)道德的最顯著標(biāo)志是（）。

有位學(xué)生將幾片紙屑隨意扔在走廊上，王老師路過(guò)時(shí)順手撿起并丟進(jìn)垃圾桶，該學(xué)生滿(mǎn)臉羞愧。王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是(　　)。

小麗考試不理想，發(fā)卷子時(shí)，劉老師對(duì)她說(shuō)：“你還穿“耐克”，趕緊回家換“踏步”吧。耐克的標(biāo)志是√，特步的標(biāo)志是×。小麗頓時(shí)羞紅了臉。這表明劉老師(　　)。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，體現(xiàn)了教師的()。

“為人師表”作為教師行為規(guī)范，這是由教師職業(yè)道德的(　　)決定的。

師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)要求教師()。

骨干教師閔老師在年終的同行測(cè)評(píng)中得分不高，很郁悶，活動(dòng)中幼兒出一點(diǎn)差錯(cuò)他就大發(fā)雷霆。閔老師應(yīng)該(　　)。