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教師的基本職責是( )。

  • A

    誨人不倦

  • B

    熱愛科學

  • C

    教書育人

  • D

    以身作則

師生關系在人格上是( )。

  • A

    授受關系

  • B

    民主平等的關系

  • C

    相互促進的關系

  • D

    師道尊嚴的關系

“己欲立而立人,己欲達而達人”,這句話告訴教師,對待同事和學生要做到()。

  • A

    相互尊重與體諒

  • B

    相互競爭與合作

  • C

    相互交流與溝通

  • D

    相互團結與友愛

有的班主任教師用考試分數給學生排名次,并把它作為安排、調整座位和評先推優(yōu)的唯一標準。這違反了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中的(  )。

  • A

    “愛國守法”    

  • B

    “教書育人”    

  • C

    “關愛學生”

  • D

    “愛崗敬業(yè)”

馮老師在家訪時堅持“四多四少”的原則,即“多一點針對性,少一點隨意性;多一點肯定,少一點求全責備;多一點情感交流,少一點情況匯報;多一點指導,少一點推卸責任”。馮老師的做法()。

  • A

    不可行,僅報喜不報憂,一味迎合家長

  • B

    不可行,雖重情感交流,但回避了問題

  • C

    可行,體現了他注重溝通策略,尊重家長

  • D

    可行,體現了他嚴格要求自己,家長至上

“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!闭f明教師遵守下列哪一條職業(yè)道德行為規(guī)范的重要性?(  )

  • A

    “廉潔從教”

  • B

    “關愛學生”

  • C

    “教書育人”

  • D

    “為人師表”

教師對學生所送的禮物(  )

  • A

    全部接受,在教師節(jié)時可以接受學生的所有禮物

  • B

    區(qū)別對待,對學生自制的小禮物可以適當地接受

  • C

    婉言謝絕,任何時候都不能接受學生的任何禮物

  • D

    婉言謝絕,盡量避免在公開場合接受學生的禮物

陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條體現了教師的()。

  • A

    教育理論知識

  • B

    崇高的職業(yè)道德

  • C

    文化科學知識

  • D

    過硬的教學基本功

俗話說:“滿招損,謙受益”、“虛心使人進步,驕傲受人落后”,在團隊合作中,最好首先做到(  )

  • A

    嚴以律已,以誠待人

  • B

    謙虛為懷,戒驕戒躁

  • C

    相互幫助,通力合作

  • D

    凡是不要先出頭

放學時,家長們都走進幼兒園接孩子,金老師一見到小齊爸爸,就埋怨他說:“小齊到現在還不會自己吃飯、穿衣,你們做家長都怎么教的!”小齊爸爸覺得很難堪、惱怒說:“就是不會才送到幼兒園學習的嘛!”對該事情,下列說法正確的是()

  • A

    金老師應該注意與家長溝通的方式

  • B

    生活能力培養(yǎng)主要由家長負責

  • C

    金老師擁有批評幼兒家長的權利

  • D

    生活能力培養(yǎng)主要由教師負責