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幼兒園課程以()為基礎。

  • A

    教師講授

  • B

    幼兒自學

  • C

    幼兒的間接經驗

  • D

    幼兒的直接經驗

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出,立德樹人,把()融入國民教育全過程。

  • A

    愛國主義

  • B

    集體主義

  • C

    民主法制

  • D

    社會主義核心價值體系

教師在教學過程中的表率作用主要體現(xiàn)在()。

  • A

    言行一致

  • B

    衣著整潔

  • C

    舉止端莊

  • D

    談吐文雅

孫某和張某共同舉辦了一家具有法人資格的幼兒園,由張某擔任園長,該幼兒園的法人代表是(  )。

  • A

  • B

  • C

    孫和張

  • D

    教職工大會

教師專業(yè)化嘗試是從建立專門的()開始的。

  • A

    教育行政機構

  • B

    學校制度

  • C

    師資培訓機構

  • D

    教育法律法規(guī)

()中關于教師素質的規(guī)定是制定和執(zhí)行教師素質要求的根本依據。

  • A

    《中華人民共和國教師法》

  • B

    《中華人民共和國高等教育法》

  • C

    《中華人民共和國義務教育法》

  • D

    《中華人民共和國教育法》

美國華盛頓兒童博物館的格言“我聽見就忘記了,我看見就記住了,我做了就理解了”,主要說明了在教育過程中應(  )。

  • A

    尊重兒童的個性

  • B

    培養(yǎng)兒童積極的情感體驗

  • C

    重視兒童學習的自律性

  • D

    重視兒童的主動操作

我國的()中明確規(guī)定“幼兒園應當主動與幼兒家庭溝通合作,共同擔負教育幼兒的任務” 。這是科學的、符合世界幼兒教育發(fā)展趨勢的決策。

  • A

    《幼兒園教育綱要》

  • B

    《幼兒園工作暫行管理條例》

  • C

    《幼兒園工作規(guī)程》

  • D

    《幼兒園暫行教學綱要》

素質教育是面向()的教育。

  • A

    全體教師

  • B

    全體學生

  • C

    全體社會成員

  • D

    全部個性

課間,小莉正在同學面前大聲朗讀小娟的日記,被走進教室的小娟發(fā)現(xiàn),小娟找到班主任訴說此事,班主任最恰當?shù)淖龇ㄊ?)。

  • A

    制止小莉這種行為

  • B

    批評小娟總是告狀

  • C

    勸說小莉不要聲張

  • D

    勸說小娟寬容小莉