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活動(dòng)名稱：小松鼠滑滑樂（大班體育活動(dòng)）?；顒?dòng)目標(biāo)：(1)掌握利用泡沫拼板進(jìn)行滑行的技能，培養(yǎng)平衡能力和協(xié)調(diào)能力。(2)探索、感受拼板的不同玩法，萌生創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。(3)體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)團(tuán)體合作意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：(1)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解拼板的特性，知道拼板的常用功能。玩過滑行板，或者有滑冰的經(jīng)驗(yàn)。(2)物質(zhì)準(zhǔn)備：泡沫拼板（保證每個(gè)幼兒至少一塊拼板），地面較為干凈、光滑的功能教室。音樂：《小松鼠進(jìn)行曲》、《夢(mèng)中的婚禮》。活動(dòng)過程：(1)泡沫拼板變變變。根據(jù)事先分好的小組，將拼板拼成幾個(gè)比較有特點(diǎn)的幾何圖形，吸引幼兒注意。提問：這是什么？可以用來做什么？你可以演示一下嗎？回答預(yù)設(shè)：①這是泡沫拼板，可以用來當(dāng)墊子。②這是一塊塑料板，可以用來蓋小房子。③這是邊緣不規(guī)則的泡沫板，可以當(dāng)方向盤玩。幼兒回答并演示后，教師要及時(shí)給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。(2)小手小腳動(dòng)起來。大家剛才說了很多泡沫拼板的用途，那么有沒有小朋友用它當(dāng)過滑板？如果有，請(qǐng)小朋友演示如何將泡沫拼板當(dāng)滑板；如果沒有，可以請(qǐng)小朋友想象一下，然后嘗試將泡沫拼板當(dāng)滑板。教師總結(jié)小朋友們想到的將泡沫拼板當(dāng)滑板的辦法，并進(jìn)行演示，告訴孩子們每種滑法的要領(lǐng)。幼兒再次嘗試用泡沫拼板滑行。(3)小松鼠們快快跑。待基本所有幼兒都掌握滑行方法后，將幼兒分成4個(gè)小組，開展花式滑行比賽。播放音樂《小松鼠進(jìn)行曲》。幼兒在背景音樂中，分組進(jìn)行比賽。滑行方式可以多樣化，幼兒愿意用什么方式滑行就用什么方式滑行，但是必須采用泡沫拼板。給勝出的一組小朋友蓋兩個(gè)小印章，給其他組的小朋友蓋一個(gè)小印章。(4)小松鼠們回家了。播放鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》，請(qǐng)幼兒迅速將泡沫板整理好放到指定區(qū)域。然后隨音樂做放松操?；顒?dòng)延伸：請(qǐng)幼兒與家長一起，利用常見物品做滑行器，開展親子滑行活動(dòng)。