歡歡對(duì)聲音、音樂的接受力和記憶力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了圖片和文字,這說明歡歡更偏向于(? )。
有的人熱情,有的人冷漠;有的人誠實(shí)正直,有的人虛偽狡詐,這是人的(? )特征的差異。
女生在計(jì)算能力上有一定的優(yōu)勢(shì),男生在數(shù)學(xué)操作能力上有一定的優(yōu)勢(shì),這說明了(? )。
學(xué)生面對(duì)問題時(shí)不易受周圍環(huán)境的影響和干擾,傾向于根據(jù)自身的內(nèi)部線索對(duì)事物作出判斷,此類學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格屬于(? )。
有的人智力超常,有的人智力平庸,有的人智力落后,這體現(xiàn)了(? )。
有的人樂感很強(qiáng),有的人觀察能立很強(qiáng),有的人思維縝密,這體現(xiàn)了(? )。
有的人遇事果斷,意志堅(jiān)定;有的人優(yōu)柔寡斷,意志薄弱,這是人的(? )的差異。
下列選項(xiàng)體現(xiàn)了個(gè)體差異的是(? )。
幼兒存在明顯的個(gè)體差異,因此在教學(xué)中應(yīng)(? )。
根據(jù)反應(yīng)時(shí)間和精確性的不同可以將認(rèn)知風(fēng)格分為(? )。