“娃娃過家家”屬于( )游戲。
結(jié)構(gòu)游戲
角色游戲
表演游戲
智力游戲
( )幼兒角色意識(shí)強(qiáng)烈,往往爭(zhēng)當(dāng)同一角色。
托班
小班
中班
大班
幼兒園大班在進(jìn)行剪紙活動(dòng),小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下剪出各種圖案,下列關(guān)于老師的評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是( )。
“你剪得真好看,這是什么小動(dòng)物呀?”
“這是什么呀!小狗應(yīng)該這樣剪?!?/span>
“敏敏剪的小花真是太漂亮了?!?/span>
“大家來看看東東剪的小兔子,真是太像啦?!?/span>
角色游戲的主要功能不包括( )。
促進(jìn)幼兒想象力與思維能力的發(fā)展
為幼兒提供廣泛交往的機(jī)會(huì)和道德行為實(shí)踐的機(jī)會(huì)
幫助幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì),培養(yǎng)幼兒的積極情感
發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)
幼兒大班的欣欣等10名同學(xué)組織進(jìn)行一次百米賽跑游戲,他們請(qǐng)來王老師做裁判,這種游戲?qū)儆? )。
規(guī)劃性游戲
象征性游戲
感覺機(jī)能性游戲
實(shí)踐性游戲
幼兒每次游戲的時(shí)間應(yīng)保持( )。
10分鐘
20分鐘
30~50分鐘
一個(gè)小時(shí)
玩具是幼兒游戲的( )。
主要工具
物質(zhì)基礎(chǔ)和物質(zhì)中心
介質(zhì)
主體內(nèi)容
幼兒游戲的特點(diǎn)中,( )是幼兒游戲的主要外顯特征。
自發(fā)練習(xí)
娛情性
假想性
非外在強(qiáng)制性
幼兒最典型、最有特色的游戲是( )。
角色游戲
智力游戲
結(jié)構(gòu)游戲
表演游戲
智力游戲、體育游戲和音樂游戲是( )。
創(chuàng)造性游戲
有規(guī)則游戲
表演游戲
個(gè)人游戲