幼兒每次游戲的時間應(yīng)保持( )。
- A
10分鐘
- B
20分鐘
- C
30~50分鐘
- D
一個小時
幼兒每次游戲的時間應(yīng)保持( )。
10分鐘
20分鐘
30~50分鐘
一個小時
兒童游戲的時間不宜過長,也不應(yīng)過短。幼兒在30~50分鐘的時間可以充分地展現(xiàn)整個游戲的全過程,包括從最初的尋找伙伴、準(zhǔn)備環(huán)境到進(jìn)入游戲高潮再到游戲的收尾工作。因此,30~50分鐘的時間是適宜的。有幼兒游戲時間可延伸到幼兒游戲種類等相關(guān)知識。游戲種類有四種分類標(biāo)準(zhǔn),可用表格的形式進(jìn)行理解、記憶。能力要求為熟悉。
多做幾道
幼兒園教育工作評價(jià)應(yīng)當(dāng)( )。
以行政人員評價(jià)為主,專家等參與評價(jià)為輔
以園長自評為主,教師等參與評價(jià)為輔
以教師自評為主,園長等參與評價(jià)為輔
以家長評價(jià)為主,幼兒等參與評價(jià)為輔
直接回答問題的談話主要用來評價(jià)( )。
幼兒的自我意識
教師對孩子的態(tài)度、責(zé)任心
了解幼兒的正確知識
幼兒的最佳思考和努力
覺察意識式反思包括( ?。﹥纱蠼M成要素。
智力與能力
意識與思維
思維與情意
智能與情意
結(jié)束一天的教學(xué)工作后,教師寫下自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思的方法,屬于( )。
行動中反思
行動研究
反思日記
交流討論
教師在對先前經(jīng)驗(yàn)的回想中學(xué)習(xí),這種反思方式屬于( )。
行動中反思
回顧式反思
深思熟慮式反思
覺察意識式反思
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