篩選結(jié)果 共找出254

兒童按照故事、童話的內(nèi)容,分配角色,安排情節(jié),通過動作、表情、語言、姿勢等來進行的游戲是(   )。

  • A

    角色游戲

  • B

    體育游戲

  • C

    表演游戲

  • D

    音樂游戲

幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中,由獨自搭建發(fā)展為能與同伴聯(lián)合搭建,主要反映了游戲中幼兒(  )的水平。

  • A

    運用材料

  • B

    建構(gòu)形式發(fā)展

  • C

    社會性發(fā)展

  • D

    行為發(fā)展

(   )是促進幼兒心理發(fā)展的最好的活動形式。

  • A

    游戲

  • B

    勞動

  • C

    交往

  • D

    學(xué)習(xí)

幼兒可隨自己的興趣和力量進行游戲、停止游戲或變換游戲,這是因為游戲具有(  )的特點。

  • A

    自由性

  • B

    趣味性

  • C

    虛構(gòu)性

  • D

    社會性

美國心理學(xué)家斯坦利?霍爾是(  )游戲理論的代表人物。

  • A

    剩余精力

  • B

    松弛

  • C

    復(fù)演

  • D

    生活預(yù)備

幼兒園的基本活動是( )。

  • A

    幼兒游戲

  • B

    幼兒學(xué)習(xí)

  • C

    教師有計劃的教學(xué)

  • D

    幼兒的一日生活

下列關(guān)于教師在角色游戲中的指導(dǎo),不正確的是(  )。

  • A

    教師在指導(dǎo)小班幼兒角色游戲時要鼓勵幼兒玩多種主題或相同主題的游戲

  • B

    教師在指導(dǎo)中班幼兒角色游戲時要通過講評游戲引導(dǎo)幼兒分享游戲經(jīng)驗

  • C

    教師在指導(dǎo)大班幼兒角色游戲時要在游戲中培養(yǎng)幼兒的獨立性

  • D

    教師在指導(dǎo)大班幼兒角色游戲時要允許并鼓勵幼兒在游戲中的點滴創(chuàng)造

實施游戲化教育方法的重要途徑之一是使游戲活動(  )。

  • A

    自主化

  • B

    社會化

  • C

    虛構(gòu)化

  • D

    教育化

幼兒主動地、創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的游戲是(   )。

  • A

    創(chuàng)造性游戲    

  • B

    體育游戲

  • C

    音樂游戲      

  • D

    智力游戲

比較研究發(fā)現(xiàn),學(xué)前幼兒寫字訓(xùn)練最合理有效的方法是(  )。

  • A

    在游戲和生活中訓(xùn)練幼兒的手指靈活性,如穿珠子、使筷子、用剪刀等

  • B

    讓幼兒先學(xué)習(xí)用毛筆寫字,一段時間后再學(xué)習(xí)用硬筆寫字

  • C

    到大班時盡量讓兒童多訓(xùn)練寫字

  • D

    堅持每天認、讀、寫1~2個簡單的字,積少成多