吾日三省吾身”,體現(xiàn)在教師職業(yè)道德修養(yǎng)的提高上,即要求教師要( )。
內(nèi)省
勤學(xué)
兼聽
自律
下列選項(xiàng)中,是著名的“銅車馬”(如圖1-5)的出土地點(diǎn)的是( )。
開封
洛陽
西安
南京
對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,優(yōu)秀教師總是能夠耐心地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),支撐他們這樣做的關(guān)鍵因素是其()。
敬業(yè)精神
教學(xué)水平
知識(shí)水平
教學(xué)風(fēng)格
下面哪位作家不是世界四大短篇小說家?( )
契訶夫
歐?亨利
莫泊桑
歌德
關(guān)于教師人格的作用,被廣泛接受的是()的觀點(diǎn):“教師人格對(duì)于年輕的心靈來說,是任何東西都不能代替的最有用的陽光;教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。
加涅
布魯納
班杜拉
烏申斯基
在中國近代史上被譽(yù)為“開眼看世界的第一人”的是( )。
嚴(yán)復(fù)
林則徐
魏源
徐光啟
盡管工作壓力大,事務(wù)繁雜,何老師始終保持積極工作態(tài)度,用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生。這體現(xiàn)了何老師( )。
教學(xué)水平高超
學(xué)科知識(shí)豐富
身體素質(zhì)良好
職業(yè)心理健康
我國第一部章回體小說是( )。
《竇娥冤》
《三國演義》
《紅樓夢(mèng)》
《初刻拍案驚奇》
休息時(shí),王老師讓孩子們排隊(duì)接水喝,可隊(duì)伍總也排不好,你推我,我擠你。王老師只好扯著嗓門提醒孩子們,可隊(duì)伍剛排好,過一會(huì)兒又亂了。這時(shí),王老師也口渴了,她端起杯子走到隊(duì)伍前面接了一杯水喝,很無奈地看著眼前亂哄哄的接水隊(duì)伍。這表明王老師()
未能廉潔從教
未能公平對(duì)待幼兒
未能以身作則
未能公正對(duì)待幼兒
大量細(xì)小的水滴隨氣流漂浮,從天空慢慢降落地面。生活中,人們常常把這種自然現(xiàn)象稱作()
霧
霾
小雨
毛毛雨