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本題考查的是皮亞杰認知發(fā)展階段理論。前運算階段的個體尚未獲得認知運算，他們進行的是半邏輯思維。這一階段的個體具有泛靈論傾向，無法區(qū)分有生命的事物與無生命的事物，認為外界的一切事物都是有生命的，綜上所述，B項正確。

A項，感知運動階段的兒童的認知發(fā)展主要是感覺和動作的分化，并漸漸獲得了客體永恒性，還不具有“泛靈論”的特點，故排除。

C項，在具體運算階段，兒童的年齡大致處于7~11歲左右，這時兒童逐漸掌握了守恒的概念，能憑借具體事物或從具體事物中獲得的表象進行邏輯思維和群集運算，雖然這一階段兒童的思維仍需要具體事物的支持，在形成概念、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題上都必須與他們熟悉的物體或場景相聯(lián)系，故排除。

D項，形式運算強調的是一種抽象邏輯思維，故排除。

因此，本題正確答案為B。