題目

初中生放自己東西的抽屜總愛上鎖,似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道,這反應(yīng)了中學(xué)生身心變化的( )特點(diǎn)。

A

社會性

B

動蕩性

C

閉鎖性

D

過渡性

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中學(xué)生心理發(fā)展

本題考查的是青少年身心發(fā)展的一般特點(diǎn)。初中生放自己東西的抽屜總愛上鎖,不愿分享秘密,體現(xiàn)的是身心發(fā)展閉鎖性的體現(xiàn),綜上所述,C項(xiàng)正確。

A項(xiàng),屬于無關(guān)干擾選項(xiàng),故排除。

B項(xiàng),動蕩性是指學(xué)生的思想比較敏感,尤其是高中生往往在政治活動中“打頭陣”,起著“先鋒和橋梁”的作用。然而,中學(xué)生也好走另一個“極端”,故排除。

D項(xiàng),中學(xué)生處于少年期和青年初期,剛好是從兒童期向青年期發(fā)展的一個過渡時期。少年期是一個半幼稚、半成熟的時期,是獨(dú)立性和依賴性、自覺性和幼稚性交纏、充滿矛盾的時期,具有過渡性,故排除。

因此,本題正確答案為C。

多做幾道

拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。

A

政治家

B

軍人?

C

僧侶

D

雄辯家

教育阻礙社會進(jìn)步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。

A

正向功能

B

社會功能

C

個體功能

D

負(fù)向功能

目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設(shè)立“孔子學(xué)院”,讓更多的外國民眾學(xué)習(xí)漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。

A

創(chuàng)造更新文化

B

傳播交流文化

C

選擇提升文化

D

篩選保存文化

許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也?!?

A

《說文解字》

B

《學(xué)記》

C

《論語》注釋

D

《孟子》注釋

心理起源說的代表人物是( )。

A

孟祿

B

沛西?能

C

米丁斯基

D

朱熹

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