閱讀下面材料，回答問題。大二班某節(jié)活動課的主題是建構(gòu)開元寺。幼兒除了建構(gòu)己學(xué)過的塔、寶殿外，還聯(lián)想到在開元寺里看過古船，于是幼兒都興致勃勃地參與到古船建構(gòu)中，小小和尼尼都選擇了小星星積塑，相互配合拼起了船底；女孩子們則在用橡皮泥捏樹木和寺廟，并使用火柴、紙片等輔助完成作品。最后，孩子們還一起用各種圍墻劃分開元寺的古船展、塔、假山、房屋等不同景物。問題：以上案例屬于什么類型的游戲？該類游戲有何特征和教育作用？
請為幼兒園大班設(shè)計一份以“夏天”為主題的活動方案。
閱讀下面材料，回答問題。戶外自由活動時，浩浩在草地上發(fā)現(xiàn)了幾只瓢蟲，他開心極了。旁邊的小朋友看到了，也一起圍了過去，個個都顯得非常興奮。他們一起蹲下教瓢蟲背上有多少個點，還把瓢蟲放在手心上讓它慢慢地爬。這時，王老師看見了，走過來對他們說：“哎呀，臟死了，快扔掉。不是讓你們觀察小草嗎？”問題：你如何評價王老師的處理方法？如果你是王老師，你會怎么做？
簡述小組活動和個別活動的優(yōu)缺點。
什么是綜合教育課程？具有什么意義？
試述幼兒園教師在實際工作中如何開展綜合教育。