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積極的師幼關(guān)系有利于幼兒的全面發(fā)展，是順利開(kāi)展保教活動(dòng)的重要保障，對(duì)于幼兒構(gòu)建良好的同伴關(guān)系、教師自身的專業(yè)發(fā)展，也有著一定的促進(jìn)作用。建立良好的師幼關(guān)系，要做到以下兩點(diǎn)：(1)正確理解教師與幼兒之間的關(guān)系。在師幼互動(dòng)中，教師是良好互動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者，是幼兒主體性發(fā)展的幫助者、指導(dǎo)者和促進(jìn)者。只有尊重幼兒在教育中的主體地位，才能真正建立平等、和諧的師幼關(guān)系。從幼兒園的角度來(lái)說(shuō)，教師是幼兒合法權(quán)益的保護(hù)者，有職責(zé)和義務(wù)保障幼兒在教育過(guò)程中的主體地位，并維護(hù)其相應(yīng)的權(quán)利，使他們能夠健康成長(zhǎng)。(2)建立師幼之間良好的情感關(guān)系。教師應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)、尊重、信任幼兒，與幼兒平等協(xié)商或?qū)υ?，關(guān)注幼兒及其活動(dòng)，了解他們的需要和愿望，理解和寬容他們的錯(cuò)誤。只有這樣，幼兒才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生親近、依戀感，這種感情對(duì)于建立良好的精神環(huán)境起著十分重要的作用。