以下關(guān)于人才測評技術(shù)——評價中心技術(shù)的描述,正確的是( )。
評價小組的每位成員在宣讀自己的評價時,其他人員不可以提問
評價小組的每位成員在宣讀自己的評價時,其他人員可以提問也可以相互討論
所有成員宣讀觀察記錄后,共同討論確定每個應(yīng)聘者的行為等級,確定對應(yīng)聘者的最終評估
所有成員宣讀觀察記錄后,根據(jù)每位成員的評估等級得出平均等級,并以此作為對應(yīng)聘者的最終評估
某企業(yè)在薪酬管理過程中采用高穩(wěn)定性薪酬模式,該企業(yè)需要防范的消極影響是( )。
企業(yè)員工缺乏歸屬感
企業(yè)對員工缺乏激勵作用
企業(yè)員工缺乏安全感
企業(yè)很難尋找合適的比例
咨詢公司在為其工廠進(jìn)行員工培訓(xùn)咨詢時發(fā)現(xiàn):5年來,培訓(xùn)主管每年依據(jù)《培訓(xùn)需求調(diào)查表》反饋的內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)課程設(shè)置,但每年設(shè)置的課程幾乎沒有變化。咨詢公司應(yīng)為該廠設(shè)計以( )為主的培訓(xùn)需求分析方法。
問卷調(diào)查法
素質(zhì)模型分析法
資料分析法
訪談法
咨詢?nèi)藛T在對某企業(yè)進(jìn)行職務(wù)分析之后,為企業(yè)建立了科學(xué)全面的職務(wù)說明書,使企業(yè)績效管理體系得到有效運行,針對崗位要求,把人力資源相關(guān)專業(yè)知識、績效管理專項知識,特別是其在以往工作經(jīng)歷中的表現(xiàn)和素質(zhì)作為主要評估依據(jù),在待選的10名人員中找到了具備崗位勝任能力的合格人員。此過程屬于員工招聘咨詢流程的( )環(huán)節(jié)。
前期調(diào)研,明確招聘策略
明確招聘職務(wù)的評估標(biāo)準(zhǔn)
確定評估方案和招聘實施
提交招聘評估報告
企業(yè)在進(jìn)行員工培訓(xùn)需求分析時,職務(wù)層面分析是重要的一環(huán),下列選項中,不屬于職務(wù)層面分析內(nèi)容的是( )。
完成職務(wù)工作必須的知識和技能
改進(jìn)職務(wù)工作所需要的知識和技能
職務(wù)工作所需要的能力和員工實際能力的差距
工作內(nèi)容和形式的變化
在面試過程中,( )方法要求應(yīng)聘者扮演某一領(lǐng)導(dǎo)角色,面對一堆信件或者文稿,在規(guī)定的時問內(nèi),獨立處理這些文件并形成報告。
情景模擬
無領(lǐng)導(dǎo)小組
角色扮演
公文筐測驗
某公司考核市場部門的員工績效時,為減少片面性,會計部門人員參加對市場部門員工績效的考核工作。則會計部門作為同級考核者,主要是考核市場部門員工的( )。
工作成績
工作態(tài)度
工作能力
協(xié)作精神
以下屬于外部招聘的優(yōu)點的是( )。
可提高被提升者的士氣
利于開拓企業(yè)的視野
招聘成本低
易調(diào)動員工的工作積極性
某咨詢?nèi)藛T在進(jìn)入咨詢現(xiàn)場后,對工作人員的操作進(jìn)行觀察,用圖表收集、記錄有關(guān)工作的內(nèi)容、各工作之間的相互關(guān)系、人與工作的相互作用,以及工作環(huán)境和工作條件的信息,并設(shè)計了封閉式問卷對人員進(jìn)行調(diào)查。該咨詢?nèi)藛T在咨詢過程中采取的職務(wù)分析咨詢方法是( )。
A現(xiàn)場觀察和問卷調(diào)查法
訪談法與工作寫實法
資料分析法
主管上級分析法
以下選項中,不屬于人力資源需求預(yù)測內(nèi)容的是( )。
測算年度人力資源需求總量
計劃期內(nèi)招聘、壓縮辭退、下崗分流、轉(zhuǎn)崗調(diào)配的具體計劃數(shù)量
預(yù)測所規(guī)劃的各個時間點上的人員擁有量
人力需求計劃,包括所需人才在數(shù)量、質(zhì)量、素質(zhì)方面的要求