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閱讀下列材料，回答問題：

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【簡答題】

如指導小學生學習，試擬定教學目標。

根據(jù)教學內(nèi)容分析本課教學重難點。

依據(jù)擬定的教學目標，設計教學活動并說明理由。

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請認真閱讀下文，并按要求作答。

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根據(jù)以上材料完成下列任務：

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【簡答題】

請對本課進行簡要分析。

如指導小學二年級的小學生學習，試擬定教學目標。

依據(jù)擬定的教學目標，設計教學過程。

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請認真閱讀下文，并按要求作答。

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【簡答題】

如指導二年級小學生學習，試擬定教學目標。

學生在本課學習中，指出學生易犯的錯誤并提出糾正方法。

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認真閱讀下文，并按要求作答。請動作方法：采用站立式起跑，用較快速度跑20~30米后，以勻速進入途中跑。途中跑的動作方法與快速跑基本相同，但是動作的幅度較小，要求動作輕快、協(xié)調(diào)，步幅均勻，并有節(jié)奏地呼吸，合理控制跑速和分配體力，快到終點時努力用較快的速度沖過終點，跑完全程。

根據(jù)以上材料完成下列任務：

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【簡答題】

如果指導水平二的學生練習，試擬定教學目標。

簡要說明本課的教學重點、難點。