材料全屏
李老師是一名剛剛?cè)肼毜男吕蠋?,但是工作熱情很高,在領(lǐng)導(dǎo)分配教學(xué)班級以后,首先找到其他老師對該班級的一些情況進行了了解。得知分配的班級里有幾名身材比較胖的學(xué)生,對體育課并不是很感興趣。于是在課前針對此情況進行了不同的教學(xué)大綱編排。體育課上,體育委員進行了集合整隊、報告人數(shù)。隨后李老師宣布了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,并進行了安全教育,同時帶領(lǐng)學(xué)生做了充分的準備活動。準備活動結(jié)束后,老師將學(xué)生分成了三組不同興趣小組,并針對不同的小組進行了學(xué)習(xí)內(nèi)容的分配。講解示范教學(xué)內(nèi)容。整堂課下來學(xué)生學(xué)習(xí)熱情非常的高,之前幾名身材比較胖的學(xué)生也積極的投入到課堂中,鄰近結(jié)束,李老師組織大家進行了小游戲,再一次提高了課堂氣氛。最后,李老師帶領(lǐng)大家做了放松活動,并對本堂課進行了總結(jié)。課后,老師找了幾名學(xué)生對本堂課進行了評價,自己回到辦公室也及時的記錄了本堂課學(xué)生的表現(xiàn),并對本堂課進行了全方位的反思。
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【簡答題】
通過上述材料,對李老師的教學(xué)進行評價。