通過評價將獲得的信息向評價對象做出反饋,使評價對象反省自身狀態(tài),用以調(diào)整、改進(jìn)教學(xué)策略,克服不足,促進(jìn)發(fā)展是指音樂教學(xué)評價中的()功能。
將樂音體系中的音,按照一定音高關(guān)系和次序,由低到高,或由高到低,依次排列起來叫做( )。
世界上最早根據(jù)數(shù)學(xué)來制定十二平均律的人是( )。
下列哪一組為自然半音( )。
“
”表示( ) 。
在樂譜中看到D.C.記號表示()。
通過評價將獲得的信息向評價對象做出反饋,使評價對象反省自身狀態(tài),用以調(diào)整、改進(jìn)教學(xué)策略,克服不足,促進(jìn)發(fā)展是指音樂教學(xué)評價中的()功能。
C選項,改進(jìn)功能是指通過評價將獲得的信息向評價對象做出反饋,使評價對象反省自身狀態(tài),用以調(diào)整、改進(jìn)教學(xué)策略,克服不足,促進(jìn)發(fā)展。與題干相符。綜上,C選項正確。
A選項,促進(jìn)功能表述不夠具體,故排除。
B選項,激勵功能音樂教學(xué)評價的激勵功能,是指通過評價對評價對象進(jìn)行某種刺激,使評價對象對教學(xué)活動處于積極活動的狀態(tài)之中。音樂教學(xué)評價的正確運(yùn)用,能夠激發(fā)評價對象的內(nèi)在動力,調(diào)動評價對象的潛能,增進(jìn)他們學(xué)習(xí)、工作的積極性與創(chuàng)造性等。故排除。
D選項,音樂導(dǎo)向功能是指教學(xué)評價起著引導(dǎo)評價的對象朝預(yù)定目標(biāo)前進(jìn)的功能和作用。音樂教學(xué)評價的目的與標(biāo)準(zhǔn)將直接引導(dǎo)評價對象向標(biāo)準(zhǔn)方向努力。故排除。
故正確答案是C項。
多做幾道
將樂音體系中的音,按照一定音高關(guān)系和次序,由低到高,或由高到低,依次排列起來叫做( )。
世界上最早根據(jù)數(shù)學(xué)來制定十二平均律的人是( )。
下列哪一組為自然半音( )。
“
”表示( ) 。
在樂譜中看到D.C.記號表示()。
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