“音樂(lè)好比一種語(yǔ)言，要掌握一種語(yǔ)言，最好是從小開(kāi)始學(xué)，開(kāi)始得越早越能把語(yǔ)言掌握得像母語(yǔ)一樣。只要孩子們稍有掌握某種樂(lè)器的能力，就可以讓他們學(xué)?！边@是誰(shuí)的觀點(diǎn)（）？
B選項(xiàng)，鈴木教學(xué)法側(cè)重創(chuàng)設(shè)一種良好的音樂(lè)學(xué)習(xí)環(huán)境和強(qiáng)化教育。把學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言的原理用于小提琴教學(xué)。兒童在愉快的氣氛中學(xué)會(huì)音樂(lè)。音樂(lè)好比一種語(yǔ)言，要掌握一種語(yǔ)言，最好是從小開(kāi)始學(xué)，開(kāi)始得越早越能把語(yǔ)言掌握得像母語(yǔ)一樣。只要孩子們稍有掌握某種樂(lè)器的能力，就可以讓他們學(xué)。綜上，B選項(xiàng)正確。
A選項(xiàng)，基本原則是要培養(yǎng)學(xué)生感知音樂(lè)和反應(yīng)音樂(lè)的能力,發(fā)展其內(nèi)在音樂(lè)感覺(jué),以及身體各部分進(jìn)行迅速交流的能力、大量地儲(chǔ)存聽(tīng)覺(jué)和動(dòng)覺(jué)意向的能力。故排除。
C選項(xiàng)，核心理念:一切從兒童出發(fā),通過(guò)親身實(shí)踐,主動(dòng)學(xué)習(xí)音樂(lè)。奧爾夫教學(xué)法認(rèn)為,音樂(lè)教育的根本目的在于培養(yǎng)和造就人,并發(fā)掘人的精神。故排除。
D選項(xiàng)，卡巴列夫斯基，前蘇聯(lián)著名作曲家、音樂(lè)教育家。他認(rèn)為，中小學(xué)音樂(lè)教育是培養(yǎng)學(xué)生精神發(fā)展的有力方式，利用音樂(lè)來(lái)進(jìn)行道德方面的培養(yǎng)勝過(guò)藝術(shù)的其它作用。其教學(xué)大綱包括分組教學(xué)、總結(jié)、保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性等等方法。故排除。
故正確答案是B項(xiàng)。
多做幾道
將樂(lè)音體系中的音，按照一定音高關(guān)系和次序，由低到高，或由高到低，依次排列起來(lái)叫做（ ）。
世界上最早根據(jù)數(shù)學(xué)來(lái)制定十二平均律的人是（ ）。
下列哪一組為自然半音（ ）。
“
”表示( ) 。
在樂(lè)譜中看到D.C.記號(hào)表示（）。
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