閱讀《大堰河——我的保姆》教學(xué)案例,按照要求答題。
教學(xué)《大堰河—我的保姆》時,老師設(shè)計了讓學(xué)生“質(zhì)疑問難”的環(huán)節(jié),有學(xué)生就“黃土下紫色的靈魂”發(fā)問,問為什么“靈魂是紫色”的?老師沒有直接回答這個問題,而是把問題的彩球拋給其他學(xué)生,有學(xué)生認為紫色代表高貴,有學(xué)生認為紫色代表悲慘、凄涼,然后老師啟發(fā)說:“正因為大堰河死前承受了數(shù)不盡的苦難,命運悲慘、凄涼,所以她的靈魂才高貴華美。盤剝?nèi)说娜耍篮罂隙ú桓哔F”并對學(xué)生對紫色的獨特理解給予了高度。
對上述教學(xué)案例分析不正確的是( )。