題目

關(guān)于教學(xué)目標(biāo)的說法,下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是()。

A

三個(gè)教學(xué)目標(biāo)是獨(dú)立的,在教學(xué)實(shí)施中也是分別來完成的

B

新課標(biāo)中教學(xué)目標(biāo)分成三個(gè)層次,分別是知識與能力目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

C

相比較而言,情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)比知識與能力目標(biāo)更重要

D

教學(xué)目標(biāo)是教師上課的指導(dǎo),每節(jié)課都要按照三維目標(biāo)來進(jìn)行

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教學(xué)目標(biāo)

B選項(xiàng),教學(xué)目標(biāo)也就是三維目標(biāo),包括知識與能力目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)和情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo),綜上,B選項(xiàng)正確。

A選項(xiàng),三個(gè)教學(xué)目標(biāo)是相輔相成的,不是完全獨(dú)立的,故排除。

C選項(xiàng),三維目標(biāo)只是角度不同,地位沒有差別,故排除。

D選項(xiàng),教學(xué)目標(biāo)是進(jìn)行教學(xué)實(shí)施的指導(dǎo),但不是每節(jié)課都要按照三維目標(biāo)來進(jìn)行,比如文言文教學(xué),內(nèi)容比較多、篇目比較長,第一節(jié)課大部分完成的都是知識與能力目標(biāo),情感方面涉及的就比較少,故排除。

故正確答案為B選項(xiàng)。

多做幾道

劉畊宏本草綱目健身操走紅,劉畊宏的名字中“畊”的正確讀音是( )。

A.gēng

B.jǐng

C.jiāng

D.qiāng

第十屆茅盾文學(xué)獎?wù)吡簳月暤淖髌凡话ǎǎ?/p>

A.《人世間》

B.《雪城》

C.《看自行車的女人》

D.《應(yīng)物兄》

莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎的作品不包括()

A.《豐乳肥臀》

B.《紅高粱》

C.《蛙》

D.《大黃蜂》

首位中國籍諾貝爾文學(xué)獎獲得者是()

A.屠呦呦

B.莫言

C.茅盾

D.路遙

對下面文段中有關(guān)修辭方法作用的分析有誤的一項(xiàng)是( )。

沿著濕漉漉的林間小路,我一步一步走近諾日朗瀑布。仰觀大瀑布,我真正領(lǐng)略到那驚天動地的氣勢。①云霧迷蒙的天上,裂開了一道巨大的豁口,天水從豁口中洶涌而下,一落千丈,在山谷中激起飛揚(yáng)的水花,發(fā)出震耳欲聾的回聲。②站在這樣的大瀑布前,人猶如漫天飄漾的水霧中的一顆微粒。③此刻,眼前的諾日朗瀑布群龍飛舞,舞出了一曲震撼天地的生命贊歌。④這雄渾博大、激情四溢的自然奇景,怎能不讓人心靈為之震顫?

A

第①句運(yùn)用夸張的修辭方法,突出表現(xiàn)了諾日朗瀑布洶涌而下、驚天動地的氣勢。

B

第②句運(yùn)用比喻的修辭方法,形象地寫出了人的渺小,以此襯托諾日朗瀑布的浩大。

C

第③句運(yùn)用夸張的修辭方法,形象地寫出了如群龍飛舞的諾日朗瀑布令人震撼的壯美。

D

第④句運(yùn)用反問的修辭方法,寫出了諾日朗瀑布雄奇的景象給人帶來的震撼之感。

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