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本題考查的是皮亞杰的道德發(fā)展階段理論。到了皮亞杰道德發(fā)展階段理論的第三階段—“可逆性階段”或初步自律道德階段，兒童的思維具有了可逆性，同伴間可逆特征的出現(xiàn)，標(biāo)志著品德逐漸從他律轉(zhuǎn)入自律。兒童已經(jīng)認(rèn)識到一種同伴間的社會關(guān)系，應(yīng)相互尊重。準(zhǔn)則對他們來說已具有一種保證他們相互行動、互惠的可逆特征。綜上所述，B項正確。

A項，初步自律道德階段（7、8歲～10歲）兒童的思維具有了守恒性和可逆性，但不是品德逐漸從他律轉(zhuǎn)入自律的標(biāo)志，故排除。

C項，他律道德階段（5歲～7、8歲）兒童表現(xiàn)出對外在權(quán)威絕對尊重和順從，與題意不符，故排除。

D項，前道德階段（2歲～5歲）的兒童按照想象去執(zhí)行規(guī)則，把外在環(huán)境看做是自我的延伸，還沒有把主體與客體分離，故排除。

因此，本題正確答案為B。