李剛看到老師批評在課堂上搗亂的同學，他以后也不敢違反課堂紀律了，李剛受到的是（ ）。
拉丁修辭學校的主要教育目的是培養(yǎng)（ ）。
教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現的是教育的（ ）。
目前，我國文化廣受全世界歡迎，并且，很多國家設立“孔子學院”，讓更多的外國民眾學習漢語，了解中國，喜歡中國，這說明教育可以（ ）。
許慎在（ ）中這樣解釋：“教，上所施，下所效也”“育，養(yǎng)子使作善也。”?
心理起源說的代表人物是（ ）。
題目
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行為主義學習理論
替代強化是指看到他人成功的行為、獲得獎勵的行為，就會增強發(fā)生同樣行為的傾向，如果看到失敗的行為，被懲罰的行為，會削弱或抑制發(fā)生這種行為的傾向。綜上所述，C項正確。
A項，為無關干擾選項，故排除。
B項，直接強化是指觀察者因表現出觀察行為而受到強化。與題意不符，故排除。
D項，自我強化是指對自己表現出的符合或超出標準的行為進行自我獎勵。與題意不符，故排除。
因此，本題正確答案為C。
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