題目

心智技能形成的高級階段是（ ）。

A

原型操作

B

原型定向

C

原型內(nèi)化

D

原型模仿

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心智技能的形成

原型內(nèi)化階段是心智技能形成的高級階段，原型內(nèi)化的一個重要標(biāo)志是學(xué)生開始擺脫實(shí)踐模式，并將實(shí)踐模式內(nèi)化為—種熟練的思維活動方式，外顯的言語活動明顯減少。綜上所述，C項(xiàng)正確。

A項(xiàng)，原型操作是依據(jù)智力技能的實(shí)踐模式，把學(xué)生在頭腦中建立起來的活動程序計劃以外顯的操作方式付諸實(shí)施，以獲得完備的動覺映象。與題意不符，故排除。

B項(xiàng)，原型指心智活動的原樣，即外化了的實(shí)踐模式、物質(zhì)化了的心智活動方式或操作活動程序。與題意不符，故排除。

D項(xiàng)，為無關(guān)干擾選項(xiàng)，故排除。

因此，本題正確答案為C。

多做幾道

拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)（ ）。

A

政治家

B

軍人?

C

僧侶

D

雄辯家

教育阻礙社會進(jìn)步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的（ ）。

A

正向功能

B

社會功能

C

個體功能

D

負(fù)向功能

目前，我國文化廣受全世界歡迎，并且，很多國家設(shè)立“孔子學(xué)院”，讓更多的外國民眾學(xué)習(xí)漢語，了解中國，喜歡中國，這說明教育可以（ ）。

A

創(chuàng)造更新文化

B

傳播交流文化

C

選擇提升文化

D

篩選保存文化

許慎在（ ）中這樣解釋：“教，上所施，下所效也”“育，養(yǎng)子使作善也?！?

A

《說文解字》

B

《學(xué)記》

C

《論語》注釋

D

《孟子》注釋

心理起源說的代表人物是（ ）。

A

孟祿

B

沛西?能

C

米丁斯基

D

朱熹

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