“清官難斷家務(wù)事”，說(shuō)明解決具體而接近實(shí)際的問(wèn)題時(shí)往往會(huì)比較困難，這體現(xiàn)了影響問(wèn)題解決的因素是（ ?）。
問(wèn)題情境是指呈現(xiàn)問(wèn)題的客觀情境（刺激模式）。問(wèn)題情境對(duì)問(wèn)題的解決有重要的影響。解決抽象而不帶具體情節(jié)的問(wèn)題時(shí)比較容易，解決具體而接近實(shí)際的問(wèn)題時(shí)比較困難。“清官難斷家務(wù)事”，就是因?yàn)榧覄?wù)事常常是過(guò)于具體且是實(shí)際生活的問(wèn)題，所以難以解決，體現(xiàn)了問(wèn)題情境這一因素對(duì)解決問(wèn)題的影響。綜上所述，B項(xiàng)正確。
A項(xiàng)，定勢(shì)是指由先前的活動(dòng)所形成的并影響后繼活動(dòng)趨勢(shì)的一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)。與題意不符，故排除。
C項(xiàng)，功能固著指?jìng)€(gè)體在解決問(wèn)題時(shí)往往只看到某種事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。與題意不符，故排除。
D項(xiàng)，原型啟發(fā)是指在其他事物或現(xiàn)象中獲得的信息對(duì)解決當(dāng)前問(wèn)題的啟發(fā)。與題意不符，故排除。
因此，本題正確答案為B。
多做幾道
拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)（ ）。
教育阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的（ ）。
目前，我國(guó)文化廣受全世界歡迎，并且，很多國(guó)家設(shè)立“孔子學(xué)院”，讓更多的外國(guó)民眾學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，了解中國(guó)，喜歡中國(guó)，這說(shuō)明教育可以（ ）。
許慎在（ ）中這樣解釋：“教，上所施，下所效也”“育，養(yǎng)子使作善也?！?
心理起源說(shuō)的代表人物是（ ）。
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