題目

把教師自評(píng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)等結(jié)合起來對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià),體現(xiàn)了( )。

A

評(píng)價(jià)主體的多元性

B

評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面性

C

評(píng)價(jià)功能的發(fā)展性

D

評(píng)價(jià)方法的靈活性

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我國(guó)當(dāng)前的教學(xué)改革的主要觀點(diǎn)

教師自己、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生等都屬于教育評(píng)價(jià)主體,不同的評(píng)價(jià)主體給出的評(píng)價(jià)不同,體現(xiàn)了評(píng)價(jià)主體的多元性。綜上所述,A項(xiàng)正確。

B、C、D項(xiàng),均與題意不符,故排除。

因此,本題正確答案為A。

多做幾道

拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。

A

政治家

B

軍人?

C

僧侶

D

雄辯家

教育阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。

A

正向功能

B

社會(huì)功能

C

個(gè)體功能

D

負(fù)向功能

目前,我國(guó)文化廣受全世界歡迎,并且,很多國(guó)家設(shè)立“孔子學(xué)院”,讓更多的外國(guó)民眾學(xué)習(xí)漢語,了解中國(guó),喜歡中國(guó),這說明教育可以( )。

A

創(chuàng)造更新文化

B

傳播交流文化

C

選擇提升文化

D

篩選保存文化

許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也?!?

A

《說文解字》

B

《學(xué)記》

C

《論語》注釋

D

《孟子》注釋

心理起源說的代表人物是( )。

A

孟祿

B

沛西?能

C

米丁斯基

D

朱熹

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